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大班数学：分类统计
大班数学：分类统计
活动目标：
1.学会概括各种职业的类型，统计每种职业类型的人数，理解数的实际意义。
2.会用两个两个数和五个五个数的方法记数。
活动准备：
1.职业图标的卡片、职业统计表及相应数卡。
2.幼儿画册
活动过程：
1.制作职业图标
教师请幼儿介绍自己家中各成员从事的职业，逐一讨论各种职业用什么样的图标或符号表示，按大多数幼儿的意见，绘制在卡片上。
2.介绍班级家长职业统计表。
教师出示统计表。把绘制好的职业图标贴到表格上的各个格子中，请幼儿看着图标一一介绍本班的家长从事哪些职业。
按图标的顺序，提问：家里有当**的举手，谁愿意来数一数有多少？并把数字卡贴在对
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