- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
moldflow中对大模型有效地使用“网格诊断”工具
在AutodeskMoldflowInsight中,有五种可用于诊断网格问题的网格诊断工具。
它们分别是:
纵横比可识别出纵横比大于指定限值的单元。重叠单元可识别出重叠或交叉(因而占用相
同的空间)的单元。方向可帮助识别出顶部/底部边定义不一致的单元。连通性可识别出
未与网格其余部分相连接的单元。自由边可识别出未共享的单元边,这可能表示网格中存
在空隙或孔洞。
在使用以上这些网格诊断工具之前,建议先选择:“网格”选项卡“网格”面板“网
格统计”来获得模型质量的概述。在处理大模型时这会很有帮助。如果网格有问题,可以选
择相关的诊断检查。
对于含有大量单元的模型,“网格诊断”可能会需要较长的时间。以下信息重点介绍了在这
些情况下高效工作的方法。
选择“将结果置于诊断层中”。然后可以关闭模型中的所有其余层,处理诊断层中的单元。
如果诊断检查发现大量问题单元,则可能有必要创建新层,并将问题单元的子集分配给这些
层。
编辑网格期间,请关闭网格诊断显示。可通过键盘快捷键Ctrl+D来实现此操作。这一点很
重要,因为如果开启诊断显示,它将记录对网格所做的更改,对于大模型,这将占用大量内
存。
更改诊断层中单元的颜色。可通过单击“层”面板中的“显示”选项来实现此操作,这有助
于您将这些单元与其他单元区别开来。
对于某些网格问题,可能有必要查看临近单元(例如,当网格中存在大纵横比单元或自由边
单元时)。在这些情况下,请使用“层”面板中的“展开”选项,该选项可自动将相邻单元
拉入到该层中,以便修改网格。
将“显示”选项更改为“文本”。当单击“显示”按钮时,文本结果将显示最大纵横比,并
显示纵横比介于您指定的最小值和最大值之间的单元的数量。
您可能关注的文档
- MCGS组态软触摸屏简单使用步骤42111097.pdf
- 《大学生就业指导》教学大纲.pdf
- 《恶意》的读书笔记个人所感.pdf
- 《绿山墙的安妮》读书笔记.pdf
- 《生物文献检索与论文写作》专题检索--梅州水体富营养化对浮游植物生长的影响.pdf
- 《学生手册》学习心得最新6篇.pdf
- 【快速记忆法】11种有效的记忆方法.pdf
- 【推荐】你是我的一本书作文10篇.pdf
- 丙卡特罗联合地氯雷他定治疗儿童过敏性咳嗽的应用.pdf
- 从职业能力需求看播音与主持艺术专业的学科定位.pdf
- 小学数学课堂人工智能教学实践与评价体系构建教学研究课题报告.docx
- 高中物理实验课教学中的学生合作学习模式探讨教学研究课题报告.docx
- 高中数学实验教学中的实验资源开发与利用研究教学研究课题报告.docx
- 《绿色交通基础设施建设对城市空气质量改善的短期效应评估》教学研究课题报告.docx
- 初中英语语法教学中的跨学科教学与学生应用能力培养研究教学研究课题报告.docx
- 高中数学思维训练教学资源动态定价与优化配置策略研究教学研究课题报告.docx
- 金融科技监管中的金融科技企业合规性监管政策优化研究教学研究课题报告.docx
- 《量子通信技术在金融信息安全传输中的性能优化研究》教学研究课题报告.docx
- 小学课外阅读指导课程效果评价研究教学研究课题报告.docx
- 基于人工智能的小学科学智能教育平台用户科学探究能力培养策略教学研究课题报告.docx
文档评论(0)