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湖北省十堰市城乡英语教学差别及均衡对策研究的任务书
任务书
一、研究背景
随着经济全球化和各国国际合作的加强，英语作为全球通用语言的地位更加重要。然而，在中国的教育领域里，城乡英语教学的发展存在巨大的差异和不均衡。尤其是在湖北省十堰市，同是英语教学，城市和农村地区的教学水平差异很大，这不仅导致了学生之间的不公平，也导致了教育资源的分配不均衡。因此，有必要进行湖北省十堰市城乡英语教学差别及均衡对策研究，以推动英语教育的公平和均衡发展。
二、研究目的
本次研究的目的是深入了解湖北省十堰市城乡英语教学差别的情况，寻找原因，并提出相应的对策。主要包括以下几个方面：
1.分析湖北省十堰市城乡英语教学差别的现状和原因。
2.探讨提高城乡英语教学水平的有效途径。
3.推动城乡英语教学资源的均衡配置。
4.为湖北省十堰市建立城乡英语教学差别监测机制提供参考。
三、研究内容
1.调研和收集数据，了解湖北省十堰市城乡英语教学的现状和问题。
2.分析湖北省十堰市城乡英语教育发展的现状和趋势。
3.分析城乡英语教学差别的根本原因，综合考虑因素包括政策、资源、课程、师资、学生等方面。
4.提出有效的城乡英语教育均衡发展策略，包括提高教师教学水平，增加教学资源，调整英语教学课程设置等。
5.建立湖北省十堰市城乡英语教学差别监测机制，为城乡教育均衡提供数据支持和科学决策依据。
四、研究方法
1.文献调研和归纳分析法：通过查阅相关的文献资料，了解国内外城乡英语教育均衡发展的经验和理论。
2.实地调查和访谈法：对湖北省十堰市的城乡学校进行实地走访和调查，结合问卷调查、座谈会等形式，获取更到位的数据信息。
3.对比分析法：通过比较城乡学校的现状和英语教育水平差异，寻找问题所在，并提出有效的对策。
五、研究成果
1.研究报告，包括湖北省十堰市城乡英语教学差别的现状分析和原因分析，提出有效的城乡英语教学均衡发展策略。
2.为湖北省十堰市城乡英语教育均衡发展提供的政策和实践建议，包括如何加大投入、平衡师资配置等。
3.建立湖北省十堰市城乡英语教育差别监测机制，为城乡英语教学均衡发展提供实用的数据支撑。
六、研究时间安排
2022年6月-2023年12月
七、研究费用预算
估计总费用为20万元，其中包括人员工资、差旅费、调查费、会议费等。
八、任务分工
领导小组：全面负责组织研究，并对研究方向和成果给予指导。
研究小组：具体负责研究任务的实施，包括资料收集、调查研究和成果整理等。
九、研究监督
研究过程中，对小组成员进行监督，并不断与领导小组反馈研究结果和进展。并且，组织相关人员参加座谈会，听取专家和社会各界对研究成果的意见和建议。
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