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2024年期末考试复习计划安排

小学期末考试复习计划安排1

一、复习内容：

人教版二年级语文下册课文，语文知识归类分为五部分：拼

音、识字、写字；词语；句子；阅读和积累；口语交际和写话。

二、复习目标：

1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，

结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清

字形，了解意思，正确书写和运用。

3、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。

4、通过不同形式的组词练习，巩固学过的词语。

5、初步掌握和运用反义词、近义词。

6、能恰当准确地进行词语搭配。

7、能够养成主动积累好词（不同结构方式的.词语，四字词

等）的习惯。

8、能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动

积累句子。

9、继续学习不同的句子表达方式。疑问句、反问句、感叹句、

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陈述句。

10、初步学习如何将句子表达得准确、具体和生动。

11、培养阅读兴趣，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片

段。

12、根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等

标点符号。

三、复习时间：

6月20日—6月26日共计8个课时以单元为主线，每单元复

习设计一课时，对每篇课文内容进行回顾，加深理解，有针对性

地穿插字词句段的专项训练。

四、复习措施：

1、紧扣专题练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补

缺的复习和复习指导。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，

培养学生的阅读能力。

4、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各

异的思维方式。

5、其他综合性复习思路：

A、针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。

作业布置分层进行。

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B、争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。

C、组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助，形成良好的

学习氛围。

D、精心设计一些复习练习卷，有针对性地对个别学生着重辅

导。

小学期末考试复习计划安排2

小学四年级第二学期又要结束了，面临即将要到来的期末考

试，我制定了自己的期末考试复习计划。以下是我的复习计划：

第一步：自我反思，查漏补缺

反思学习态度与学习习惯。针对学习态度需要反思三个问题：

是否认真听讲?是否全力解决学习疑难?是否认真完成课后作业?而

学习方法方面则需要问自己：是否学习散漫，学习效率低?是否注

意力分散，不能集中精力听讲?之后就是查找漏洞，及时记录。找

出失分原因，分类记录。失分原因归类以后，认真听取教师的讲

解并与自己的解题思路相对照，找出自己学习漏洞的弥补方法及

相关知识。

第二步：调整状态，设定目标

激发学生学习动机就必须牵动他的学习需求。首先要针对期

末考试，确定一个分数目标;其次，适当自我考核，确立个人自信。

最终，给自己找一个竞争对手，激发自我学习。

第三步：认真分析，合理计划

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分析课堂重点、难点，记录自己学习疑点。小窍门：找教师

要来本期教案资料。教师的教学资料上每课都明确标注学习的重

点、难点，能够将它抄录下来贴在自己的学习桌上，每日对照学

习。

经过课本目录把握课本知识脉络：此刻的考试越来越重视学

生联系思考的能力，所以学生也要重视自己对于所学知识的真题

把握。经过课本目录能够较为清晰地把握课本知识脉络，使我们

的学习思路更加清晰。

小学期末考试复习计划安排3

光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学五年级一学期的时间就

快过去了。进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时

间。所以我制定了下面这份复习计划，期望它能帮忙我的期末复

习。

1、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每一天

晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。

2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习（语数英）。上

课必须要集中精力，不要走神，画出教师说的重点。课下不要光

想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。

3、每一天晚上定时