第8课+中国古代的法治与教化 高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.pptxVIP

;;一、先秦时期的德治与法治;春秋时期德治与法治争论;春秋时期德治与法治争论;春秋时期德治与法治争论;对比儒、法两家的思想主张，思考儒法之争的实质是什么？;;二、秦汉至隋唐时期的法律与教化;魏晋

时期;唐朝;唐朝;为什么法律与儒学的结合越来越紧密？;;三、宋元至明清时期的法律与教化;明朝;材料侯官《云程林氏家乘》卷十一《家范》载：“凡女子及笄，须于十六岁以下先令讲读《孝经》《列女传》《小学》，能知大义，方可举行。”;;正误判断;知识结构;乡约教化

材料1孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。——明太祖“六谕”;;材料2一、德业相劝；二、过失相规；三、礼俗相交；四、患难相恤。

——《吕氏乡约》;;;中国古代法律制度

材料从《法经》到《大清律例》，中国封建法典自成体系，独具特色，素有中华法系之称。中国古代“法自君出”，君主始终掌握国家的最高立法权，皇帝的诏书往往成为法律。中国古代法律，强调遵行礼教，强调纲纪伦常，礼的许多内容被直接写进法律。;;;秦汉的制度与法律

材料有学者认为：秦代曾经试图建立一个完全依靠外在的制度与法律管理的国家，但到了汉代，实际成功的却是以经典为依据的道德教育加上以法律为依据的外在管束的所谓“霸王道杂之”的方式。

——《古代法律的研究》