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2024年规范小学办学行为自查报告

规范小学办学行为自查报告1

为学习、贯彻、落实《安徽省中小学办学行为规范（试行）》

及县教育局印发的《宿松县中小学规范办学行为集中整治年活动

实施方案》等文件精神，端正我校办学思想，规范办学行为，促

进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校成立

了校园专项行动领导小组，用心开展规范办学行为自查活动。校

园定期召开例会和全镇完小校长会，及时传达和学习了《安徽省

中小学办学行为规范（试行）》、《宿松县中小学规范办学行为集中

整治年活动实施方案》，并根据我校实际，制定了孚玉中心小学规

范办学行为实施方案。定时和不定时对各处室及村完小进行督查，

实行自查自纠。现将自查状况汇报如下：

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，按照免试就近入学的原则

招生，确保辖区内适龄儿童全部入学理解义务教育。在学生入学

后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料

更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案，按照省课程计划的规定安排教

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育、教学活动，做到：开足课时、开全课程，不随意增减科目、

课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学目标；

坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。

2、我校每周上课5天，学生每一天在校参加教育教学活动的

时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行国家节

假日放假的规定，从不占用课余和节假日等时间安排学生群众补

课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每一天

睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作

业，其他年级书面家庭作业总量不超过一小时。双休日及节假日

不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业资料，不布置

机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批

准的各种考试，坚持按规定要求考试，严禁公布学生考试成绩及

按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学

生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水

平。校园制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。

校园与每一位教师签订了师德承诺书。

2、校园制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考

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核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业

布置和批改、考核评价。校园根据教师素质以发展的要求，用心

开展校本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能到达规

定的要求。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿

补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

四、规范办班行为方面

1、校园没有利用寒暑假，双休日组织学生群众补课。

2、校园没有开办有偿收费的兴趣班、特长班、辅导班、提高

班。

3、校园不准教师组织学生参加各种补习班行为。

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规

定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度，做到收支公开。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了校

园经费收支、资金管理制度，合理编制校园预算，合理安排各项

支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，用心做好

校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布

的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买

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规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

透过自查，我们意识到规范办学行为，职责重大，好处深远。

尽管我们在工作中做了必须的工作，取得了一些成绩，但与教育

局的要求还存有差距。下一步我校将继续努力，进一步做好各项

工作，努力办人民满意的教育。

规范小学办学行为自查报告2

为学习、贯彻、落实甬教督[20xx]xx号规范中小学办学行为

的通知精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、

可持续发展,办人民满意的教育,我校