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公输;一、简介;二、学习目标;三、学生带着问题整体感知文章
;械()不悦()不见我于王()文轩()
兕()长木()
宋何罪之有?
荆之地方五千里,宋之地方五百里。
臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
本文写了墨子成功阻止楚国攻打宋国。;四、学生思考与探讨下列问题;第一步:见公输盘从不可谓智、不可谓仁、不可谓忠、不可谓强、不可谓知类这五个方面加以批驳
第二步:见楚王从三个比较和比喻来说理
第三步:见公输盘模拟战争,有事实说话
第四步:见楚王表明决心牺牲;宋国已作好准备的事实;;
墨子止楚攻宋的故事,阐述自己“非攻”主张,表现他的才智勇敢和反对不义战争的精神。
;5、课文启示:;五、文言现象总结;1、通假字
①.公输盘不说。;2、一词多义;;;3、句式
①特殊句式——倒装句
宋何罪之有?(有何罪?“之”帮助提宾)
②固定句式
此犹文轩之与弊舆也。(好像‥‥同‥‥相比);4、复音虚词
焉为
既已
何若
虽然
所以;六、课堂练习;
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