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白寿彝历史教育思想研究的任务书

任务书：

一、研究背景：

白寿彝是我国近代史上著名的历史家、教育家和思想家，其影响深远。在其数十年的教育和学术生涯中，白寿彝提出过不少具有集中性的教育思想，对当时的教育实践产生了深远的影响。这些教育思想包括对历史教育的看法、历史教材的编写、历史活动的组织以及历史教学理念的创新等方面，都具有一定的独特性与创新性。因此，对白寿彝的历史教育思想进行研究，具有重要的理论和实践价值。

二、研究目的：

本研究旨在对白寿彝的历史教育思想进行深入探究，具体目的为：

1.全面了解白寿彝的历史教育思想的来源、背景和原因，揭示其内在的思想逻辑和历史渊源；

2.深入分析白寿彝历史教育思想的基本内容和特点，探究其在教育实践中的具体表现和经验；

3.评价白寿彝的历史教育思想对中国近代思想史的影响和启示，并结合当今教育实践，探讨其现实的意义和作用。

三、研究内容与方法：

本研究的主要内容包括白寿彝的历史教育思想的来源、内涵、特点以及其在教育实践中的具体应用。研究方法主要采用文献资料法、历史比较法、实证研究法等。

具体研究步骤：

1.搜集并整理白寿彝的相关历史文献资料；

2.通过文献资料法，在历史比较的基础上分析归纳白寿彝的历史教育思想，并展现其独特性和创新性；

3.通过实证研究法，剖析白寿彝的历史教育思想在实践中的具体表现和经验；

4.对比研究白寿彝历史教育思想与当今教育实践的现实意义和作用，为当代教育提供参考和借鉴。

四、论文结构：

本研究报告主要包括以下部分：

1.绪论：简述本研究的背景、意义、研究内容和方法以及论文结构；

2.白寿彝的历史教育思想：分析白寿彝历史教育思想的来源、内涵、特点和理论逻辑，探讨其独特性和创新性；

3.白寿彝的历史教育实践：系统分析白寿彝历史教育思想在实践中的具体表现和经验，包括历史教学的组织、历史教材的编写、考试制度的改革等方面；

4.评价白寿彝的历史教育思想：从历史和现实的角度评价白寿彝的历史教育思想对当代教育实践的启示和影响，并探讨其现实意义和作用；

5.结论：概括本研究的主要观点和贡献，总结白寿彝历史教育思想的特点和现实意义，并提出未来研究的方向和建议。

五、时间计划：

本研究计划在六个月内完成，具体时间计划如下：

第一周：确定研究题目，制定研究计划

第二周-第四周：搜集并整理相关历史文献资料

第五周-第六周：通过文献资料法，分析整理白寿彝的历史教育思想的基本内容和历史渊源

第七周-第八周：通过历史比较法，深入分析白寿彝历史教育思想的特点和理论逻辑

第九周-第十周：通过实证研究法，深入剖析白寿彝历史教育思想在实践中的具体表现和经验

第十一周-第十二周：对比分析白寿彝历史教育思想与当今教育实践的现实意义和作用

第十三周-第十四周：完成撰写研究报告的初稿

第十五周-第十六周：修改和完善研究报告

第十七周-第十八周：撰写研究报告的结论部分

六、预期成果：

本研究预计将发表1篇学术论文，并编撰1本学术专著。同时，本研究还将为历史教育教学提供宝贵的思想借鉴和实践指导，为当代教育事业的发展作出贡献。