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广告管理形成性考核册

学校名称：

学生姓名：

学生学号：

班级：

广告管理课程（借用教材）形考作业（一）

专题分析（调查问卷分，调查报告70分，总分100分）

运用所学知识，请在下列选项中选择一项或者由当地课程辅导教师自主命题来设计调查

问卷，并撰写调查的分析报告（不得少于1000字）。

选题：

1．大学生购买笔记本电脑的广告

2．年轻人在团购网站参与团购的广告

3．家长给婴儿购买奶粉的广告

4．针对成人做英语培训的广告

广告管理课程（借用教材）形考作业（二）

专题分析

一、举例说明一个你最欣赏的广告，分析它的诉求特点及广告主题（不少于500字）。

（共50分）

二、第4章章后案例研讨的第3道思考题：如果你是中国联通的创意总监，你将如何操

作这次的广告活动？（不少于500字）。（共50分）

广告管理课程（借用教材）形考作业（三）

专题分析

请结合第6章后面案例研讨中的案例回答下列问题（共100分）

1．该系列广告的主题象征意义是什么？

2．分析这则系列广告的目标受众。

3．该系列广告在创意中使用了哪些表现手法？

二、第4章章后案例研讨的第3道思考题：如果你是中国联通的创意总监，你将如何操

作这次的广告活动？（不少于500字）。（共50分）

广告管理课程（借用教材）形考作业（四）

专题分析（总分100分）

由学生自选或者地方电大教师组织学生到公司调研，了解公司开展产品的广告业务运作

流程及各阶段的主要工作内容，并形成调研报告。（不少于1000字）

综合练习（总分100分）

一、选择题（下列选项中只有一项是正确的，请将你认为正确的答案的序号填入该题

的括号内，每题2分，共20分）

1．在产品生命周期的各个阶段中，（）需要的广告费用最低。

A．导入期

B．成长期

C．成熟期

D．衰退期

2．（）是整个广告活动的主体，是广告内容的决定者。

A．广告主

B．广告信息

C．广告媒介

D．广告费用

3．南方黑芝麻糊的广告“一股浓香，一缕温暖”的广告主题的层次是（）。

A．客观层

B．科学层

C．文化层

D．哲理层

4．下列选项中，哪一项的广告主题是从消费者心理需求出发确定广告主题的。（）

A．广告主题是“白天吃白片，不瞌睡；晚上吃黑片，睡的香。”

B．广告主题是“今年过节不收礼，收礼只收脑白金。”

C．广告主题是“连接在联邦快递，我们相信您将拥有连接全球商务的快捷机会。所以

我们拥有280000名员工遍及全球超过220个国家及地区的全球递送网络，从接到您电话的

那一刻起，直到把包裹送到您的手中，承诺为您提供更优质的运输服务。”

D．广告主题是“三精制药，开创口服液蓝瓶时代。”

5．在传播效果指标中，（）是指声称见过广告的人数在目标受众中所占的百分比。

A．阅读率

B．视听率

C．注意率

D．认知率

6．在《一声叹息》里，徐帆时刻不忘提醒亲朋好友：“我家特好找，就在欧陆经典。”

这里运用了植入式广告的（）运作模式。

A．场景植入

B．对白植入

C．情节植入

D．形象植入

7．我国的《广告法》规定，禁止利用广播、电影、电视、报纸、期刊发布，并禁止在

各类等候室、影剧院、会议厅堂、体育比赛场馆等公共场所设置的广告是（）。

A．奢侈品

B．酒类

C．烟草

D．医药

8．可口可乐公司宣称“只有可口可乐，才是真正的可乐”采用的是广告定位方法中的

（）。

A．抢先定位

B．强化定位

C．比附定位

D．逆向定位

9．按照媒介的载体与