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2024年美丽的孔雀活动教案

美丽的孔雀活动教案1

活动目标：

1。在观察了解孔雀特征的基础上，夸大并任意变形孔雀尾巴

启发幼儿想象，引导幼儿大胆地进行创造性作画，并用语言表述

自己的想法。

2。发展幼儿观察、求异和创造性思维，提高审美能力。

3。锻炼强化意识，一眼无拘无束创造作画的快乐。

活动准备：

多媒体课件、投影仪。

活动背景说明：

1。幼儿已有经验（去动物园玩，看到过孔雀）

2。创想画课程开设较多的是绘画物体，因而本次活动以动物

为主题，让幼儿发挥想象来创作绘画。

3。上学期我们尝试的创想画基本都是生活中的物品，本次的

教学活动初步尝试对动物进行创想，变形，这个效果也是不错的。

活动过程：

一、欣赏孔雀舞

1。今天，老师带来了一段非常好看的舞蹈，你们想看吗？让

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我们一起来欣赏吧！

2。谁知道这是什么舞？（孔雀舞）

二、看ppt，观察孔雀

1。整体观察

师：孔雀长什么样？

2。局部观察

师：孔雀的头、脖子、身体是怎样的`？

3。细节观察：孔雀的尾巴最特别。

师：孔雀和其他动物相比，有哪个地方最不一样？

三、启发想象

局部变形启发想象：你们看，孔雀的尾巴变了，变得怎么样

了？你可以把这个尾巴变成什么？为什么这样变呢？

四、创造作画

引导幼儿创造作画：小朋友，把孔雀的尾巴变成其他东西

就能变出很神奇的形象来。让我们开动小脑筋，一起来试试吧！

五、利用投影仪进行讲述、评价

1。自我讲述画面内容。

2。同伴互评。

3。教师评价。

活动反思：

在活动开始我通过让孩子们欣赏舞蹈吸引他们的注意力。孩

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子们一下就被舞蹈吸引住了。接着出示ppt图来观察孔雀的外形

特征，通过观察发现孔雀羽毛的美感。并了解到了原来孔雀的尾

巴会开屏，还可以通过自已的创想用其他东西来变出孔雀漂亮的

尾巴。在幼儿操作的时候，我发现小朋友们掌握的较好，很多孩

子通过自己的创想画出了不同物品的尾巴。孩子们本次活动完成

的较好。在教学中，我通过跳孔雀舞、画孔雀来激发幼儿绘画的

兴趣，感受动物的美，陶冶了幼儿的情感。

不足之处：

开头欣赏舞蹈时间稍长，短一点效果更好。画孔雀时，个别

幼儿头和身体的比例失调————头大身体小）以后还要多思考

把握好每个细节。画孔雀变尾巴时个别幼儿模仿别人，没有按照

自己的想象去绘画，下次绘画时需要提醒幼儿按照自己的想法、

想象去绘画。

美丽的孔雀活动教案2

活动目标

1、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术

活动的快乐，训练幼儿细致的观察力。

2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆

地在同伴之间交流。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

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5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

范画一张、蜡笔

活动过程

1、出示图片,认识孔雀

2、讲解画法,激发兴趣

师:这样的美的孔雀我们一起来画画吧!老师已经画好了孔雀,

请你给它添上美丽的图案。

3、幼儿作画,教师巡回指导

4、展示作品,师生共评

师:你最喜欢哪一张?为什么?

5、小结。

活动评价

能围绕暑假生活展开讨论，敢于大胆表达

活动建议

教师可事先准备一些各旅游风景地的图片资料，如明信片、

画报等，帮助幼儿重温暑假时快乐旅游的记忆，同时也可以趁机

让幼儿了解各地的风景特点、风俗知识等，扩展幼儿的知识经验。

活动反思

孔雀是孩子们喜欢的鸟类，他们在电视上、图书中见到过孔

雀，而该活动进一步加深幼儿对孔雀的了解。《纲要》中指出：让

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幼儿感受生活的美，能用自己喜欢的方式表现自己的感受。通过

画孔雀来激发幼儿绘画的兴趣，感受动物的美，陶冶了幼儿的情

感。

美丽的孔雀活动教案3

活动目标：

1、学习用圆和椭圆形画出孔雀的主要特征，并能装饰孔雀的

尾翎。

2、鼓励幼儿大胆的按自己的想象进行装