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2024年美丽的孔雀活动教案
美丽的孔雀活动教案1
活动目标:
1。在观察了解孔雀特征的基础上,夸大并任意变形孔雀尾巴
启发幼儿想象,引导幼儿大胆地进行创造性作画,并用语言表述
自己的想法。
2。发展幼儿观察、求异和创造性思维,提高审美能力。
3。锻炼强化意识,一眼无拘无束创造作画的快乐。
活动准备:
多媒体课件、投影仪。
活动背景说明:
1。幼儿已有经验(去动物园玩,看到过孔雀)
2。创想画课程开设较多的是绘画物体,因而本次活动以动物
为主题,让幼儿发挥想象来创作绘画。
3。上学期我们尝试的创想画基本都是生活中的物品,本次的
教学活动初步尝试对动物进行创想,变形,这个效果也是不错的。
活动过程:
一、欣赏孔雀舞
1。今天,老师带来了一段非常好看的舞蹈,你们想看吗?让
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我们一起来欣赏吧!
2。谁知道这是什么舞?(孔雀舞)
二、看ppt,观察孔雀
1。整体观察
师:孔雀长什么样?
2。局部观察
师:孔雀的头、脖子、身体是怎样的`?
3。细节观察:孔雀的尾巴最特别。
师:孔雀和其他动物相比,有哪个地方最不一样?
三、启发想象
局部变形启发想象:你们看,孔雀的尾巴变了,变得怎么样
了?你可以把这个尾巴变成什么?为什么这样变呢?
四、创造作画
引导幼儿创造作画:小朋友,把孔雀的尾巴变成其他东西
就能变出很神奇的形象来。让我们开动小脑筋,一起来试试吧!
五、利用投影仪进行讲述、评价
1。自我讲述画面内容。
2。同伴互评。
3。教师评价。
活动反思:
在活动开始我通过让孩子们欣赏舞蹈吸引他们的注意力。孩
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子们一下就被舞蹈吸引住了。接着出示ppt图来观察孔雀的外形
特征,通过观察发现孔雀羽毛的美感。并了解到了原来孔雀的尾
巴会开屏,还可以通过自已的创想用其他东西来变出孔雀漂亮的
尾巴。在幼儿操作的时候,我发现小朋友们掌握的较好,很多孩
子通过自己的创想画出了不同物品的尾巴。孩子们本次活动完成
的较好。在教学中,我通过跳孔雀舞、画孔雀来激发幼儿绘画的
兴趣,感受动物的美,陶冶了幼儿的情感。
不足之处:
开头欣赏舞蹈时间稍长,短一点效果更好。画孔雀时,个别
幼儿头和身体的比例失调————头大身体小)以后还要多思考
把握好每个细节。画孔雀变尾巴时个别幼儿模仿别人,没有按照
自己的想象去绘画,下次绘画时需要提醒幼儿按照自己的想法、
想象去绘画。
美丽的孔雀活动教案2
活动目标
1、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术
活动的快乐,训练幼儿细致的观察力。
2、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆
地在同伴之间交流。
3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
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5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
范画一张、蜡笔
活动过程
1、出示图片,认识孔雀
2、讲解画法,激发兴趣
师:这样的美的孔雀我们一起来画画吧!老师已经画好了孔雀,
请你给它添上美丽的图案。
3、幼儿作画,教师巡回指导
4、展示作品,师生共评
师:你最喜欢哪一张?为什么?
5、小结。
活动评价
能围绕暑假生活展开讨论,敢于大胆表达
活动建议
教师可事先准备一些各旅游风景地的图片资料,如明信片、
画报等,帮助幼儿重温暑假时快乐旅游的记忆,同时也可以趁机
让幼儿了解各地的风景特点、风俗知识等,扩展幼儿的知识经验。
活动反思
孔雀是孩子们喜欢的鸟类,他们在电视上、图书中见到过孔
雀,而该活动进一步加深幼儿对孔雀的了解。《纲要》中指出:让
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幼儿感受生活的美,能用自己喜欢的方式表现自己的感受。通过
画孔雀来激发幼儿绘画的兴趣,感受动物的美,陶冶了幼儿的情
感。
美丽的孔雀活动教案3
活动目标:
1、学习用圆和椭圆形画出孔雀的主要特征,并能装饰孔雀的
尾翎。
2、鼓励幼儿大胆的按自己的想象进行装
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