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智能机器人的学习总结

邯郸县一中李瑞敏

20XX年，在今年我比较近距离的接近了智能机器人，原来看似神秘高深的内容也可

以走进我们普通高中，因为我们是县级学校，相对比较落后在这些前沿的科学方面。

在一次培训中我们用了近一天的时间了学习了智能机器人，动手亲自做了做这个神秘

的东西。其中的收获颇多。

这次的培训中通过老师的具体的讲解，使我们在理论方面也有了提高。而智能系统的

使用尤为感兴趣，原来在网络中流行的一些小测试都是InterModeller可以实现的，而通

过这些学习我们也可以制作一些有趣的测试小软件。这样令学生的积极性和好奇心会有极

大的提高，而我们担心的学生在上课时的疲惫和睡意都是多余的，学生来的早。却又迟迟

不走。

适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展，引导创新与实践，倡导学生自主

学习，合作交流的学习方式，注重培养学生分析和解决问题的能力开创了崭新的学习局面。

无论是学校领导，还是一线教师，均感到高中新课程的实施带来了机遇，更带来了挑

战。

在教学实践中发现利用好智能机器人这一平台可以加深学生对高中《通用技术》、《数

学》、《信息技术》中都存在的与“流程