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阮真语文教育思想述评的任务书
任务书
一、背景
阮真是我国近代史上的杰出政治家和教育家。他为国家和人民做出了卓越的贡献，特别是在语文教育方面，他提出了独特的教育思想，被誉为“阮真语文教育思想”。这一思想对于我国语文教育理论研究和实践具有重要的意义和价值。
二、任务
本次任务要求对阮真语文教育思想进行深入的研究和评价，力求全面、系统、精准地阐释阮真语文教育思想的内涵、特点和意义，明确其在我国语文教育发展中的作用和地位，并提出对该思想的评价和展望。
具体要求如下：
1.阐述阮真语文教育思想的内涵，梳理其主要观点和理论依据，分析其在语文教育中的实践体现和贡献。
2.探究阮真语文教育思想的特点，比较其与其他语文教育思想的异同，立足历史和现实的角度，分析在发展进程中遇到的问题和特殊贡献。
3.分析阮真语文教育思想对我国语文教育的现实启示和发展方向，探寻其在当前语文教育事业中的贡献和意义。
4.客观、全面、精准地评价阮真语文教育思想的优点和局限性，对其作用和发展趋势进行展望和思考。
三、要求
1.文献细读：查阅大量相关文献，系统研究阮真语文教育思想的历史背景、理论特点、实践贡献等方面的资料。
2.论证严谨：结合国内外语文教育理论的研究现状，深入分析和论证阮真语文教育思想的特点和实践贡献，切实体现高度的学术严谨性和思维深度。
3.提出见解：在深入研究基础上，明确阮真语文教育思想的评价和未来发展方向，能够具有创新性和深度的提出学术见解，富有启发性。
4.文献规范：参考文献必须规范，格式正确，实证分析充分，数据真实可靠，无抄袭和剽窃现象。
5.文笔流畅：论文撰写应当语言规范，思路清晰，表述简明流畅，结构严谨，突出重点。
四、参考文献
1.《阮真集》，武汉大学出版社
2.《阮真传》，中国华侨出版社
3.《钱锺书与阮真》，江苏文艺出版社
4.《语言教育理论》，北京师范大学出版社
5.《教育理论与实践研究》，华东师范大学出版社
6.《中国传统语文教育史》，北京大学出版社
五、格式要求
论文标题：在页面居中，黑体，字号22号。
摘要：中英文对照，200-400字，宋体，字号12号。
正文字体：宋体，字号12号，文章段落需分明。
字数：3000-3500字，不包括正文中的参考文献。
行距和段前段后距离：行距1.5倍；段前为0行，段后为6磅。
页边距：上3.0cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm
参考文献格式：请使用中华人民共和国国家标准GB/T7714-2015。
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