黑龙江省部分地区高三3月语文模拟试卷汇编：语言文字运用Ⅱ.docxVIP

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语言文字运用Ⅱ

黑龙江省齐齐哈尔市2024届高三二模语文试题

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成20~22题。

相比普通疾病感染的细菌来说，多重耐药菌可谓是超级细菌了。我们平时生病感染的普通细菌，基本上使用一种合适的抗生素就可以把它杀得??①???。而多重耐药菌可不同，它们可以轻松防御三种及以上的普通抗生素。这种多重耐药细菌引起的感染一旦发生，可有效治疗的药物比较少，不仅会增加患者的痛苦，还会增加治疗费，甚至增加病死率。同时，这种耐药菌还需要更高级的抗菌药甚至多种高级抗菌药联合使用才能将之杀灭。???

生物膜形成是细菌在抗菌药物环境下存活的有效途径，超级细菌们建起了一座座??②???，抵御抗生素的袭击，例如鲍曼不动杆菌和铜绿假单胞菌在医院环境中长期存在，并造成广泛的医院感染，这与它较强的生物膜形成能力??③???。更为可怕的是，超级细菌们演化出的技能不仅可以垂直传播，即随着菌株的繁殖由亲代传给子代；还能水平传播，让自己的“屠龙刀”通过质粒、转座子等可移动元件在不同菌种、不同菌属、不同菌株间互相传播，导致耐药性的广泛扩散。

20．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

21．下列句子中的“可以”与文中加点的“可以”，意义和用法相同的一项是（???）（3分）

A．棉花可以织布，棉籽还可以榨油。

B．任务完成后，你才可以离开。

C．他为大家忙前忙后，实在热情得可以。

D．此地崇山峻岭，茂林修竹，可以一游。

22．文中画波浪线的词语“屠龙刀”富有表现力，请赏析其表达效果。（4分）

20．①片甲不留?②铜墙铁壁?③息息相关（每个1分，成语意思符合语境即可）

21．A（A项中的“可以”与文中的“可以”都是助动词，表示能够。B项，助动词，表示许可；C项，形容词，厉害。D项，助动词，值得。）

22．①使用了比喻的修辞手法，将超级细菌的耐药性比作“屠龙刀”，凸显其对抗抗生素的强大能力；②使得读者能够更直观地理解超级细菌的危害性；③增强了文本的趣味性和可读性。（每点2分，答出两点得4分，意思对即可）

黑龙江省哈尔滨市第九中学校2024届高三第二次模拟考试语文试题

（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

在很多人眼里，人工智能是铁面无情的绝对理性化身。然而最近的一则新闻却让人们大为震撼：一些程序员发现，ChatGPT①。

而小费给的少，答案可能会缩水。在随后的一段时间里，有程序员向ChatGPT询问了同一组问题，然后他统计在不同金额的小费下，ChatGPT②。为了确保答案不是偶然，他每个金额都重复了5遍，他也使用了没有承诺小费的版本作为对比的基线。结果颇令人寻味，如果承诺20美元小费，ChatGPT的回答就会多出6%。而如果承诺200美元，这一比例就会提升到11%。③，ChatGPT给出的答案要少2%。有趣的是，如果表示只给一些“侮辱性”小费，如0.1美元，ChatGPT的表现甚至还不如不给小费，它好像生气了似的。

初看之下，人工智能索要小费似乎有些不同寻常，但了解人工智能的专家表示，从背后的逻辑上讲，这是讲得通的。在训练ChatGPT的时候，人工智能从互联网上获取了大量的文本进行学习，而其中就包括了一些付费答题的论坛。在一些论坛中，给出优秀回答的作者往往会收到提问者给的小费，而这个特点或许就这么被人工智能无意中学了去。

21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

22.简述第三段的主要内容。要求句子中使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过45个字。

【答案】21.①居然懂得要小费②给出的答案长短是否有区别③如果明确说明不会付小费

22.人工智能索要小费，是因为在互联网付费答题论坛中学到了优秀回答会收到提问者小费这一特点。

【解析】

【21题详解】

本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

第一空，根据下文“而小费给的少，答案可能会缩水。在随后的一段时间里，有程序员向ChatGPT询问了同一组问题，然后他统计在不同金额的小费下”可知，ChatGPT也会要小费，再根据上文“然而最近的一则新闻却让人们大为震撼”可知，此处内容为让人们大为震撼的原因，原因是“ChatGPT也会要小费”，所以此处应该填写“居然懂得要小费”。

第二空，根据下文“结果颇令人寻味，如果承诺20美元小费，ChatGPT的回答就会多出6%。而如果承诺200美元，这一比例就会提升到11%”可知，测试的结果是给的小费越多，得到的答案越长；再结合“有程序员向ChatGPT询问了同一组问题，然