人音版小学四年级音乐第八册第四课《让我们荡起双桨》教案.pdfVIP

让我们荡起双桨

【课题】

人音版小学四年级音乐第八册第四课《让我们荡起双桨》

【课型】

合唱教学计划方案

【教材分析】

本课选自人民音乐出版社小学四年级下册第一单元第四课《让我们荡起双

桨》。该曲是一首二声部童声合唱作品，创作于20世纪50年代，由著名词作家

乔羽作词、曲作家刘炽作曲，为影片《祖国的花朵》中的插曲，曾获1980年第

二次少年歌曲评选一等奖。此首歌曲为单二部曲式结构，c自然小调，较慢的快

板。第一乐段为齐唱部分，由四个乐句构成；第二乐段为合唱部分，主要是以平

行三度为主的二声部合唱，由三个乐句构成。整首歌曲曲调优美、委婉动听，富

有诗情画意，形象的描绘了儿童们尽情划船、愉快歌唱的情景。

【学情分析】

小学四年级的学生经过多年的音乐学习，对基本的音高、节奏、拍、调及常

用的音乐记号均有了一定的认识，具备了一定的音乐感知、音乐鉴赏及识谱能力，

基本能够运用正确的气息、有感情的去歌唱，为小学阶段进行合唱教学的最佳起

始阶段。

【教学目标】

1、情感、态度与价值观目标：通过教学，培养学生积极参与音乐实践活动

的乐趣，感受作品的情绪并获得情感体验，培养学生热爱祖国、热爱生活的情感，

引导学生体会社会主义社会的优越感。

2、过程与方法目标：通过聆听、演唱、表演等多种学习方式，锻炼学生的

节奏感、律动感，培养学生的集体观念及合作能力。

3、知识与技能目标：掌握歌曲的旋律、节奏等诸音乐要素，演唱好二声部

部分。能用均衡、饱满、和谐的声音，欢快、活泼的情绪去演唱整首歌曲。

【教学重点难点】

-1-

重点：掌握弱起节奏及2/4拍的节拍律动规律；能用均衡、饱满、和谐的声音，

欢快、活泼的情绪去演唱整首歌曲。

难点：第二乐段二声部合唱的演唱。

【教法】

讲授法、欣赏法、示范法、演唱法等

【教具】电钢琴、多媒体教学设备

【教学过程】

一、创设情境、激趣导入

1、师播放电影《祖国的花朵》中的视频片段，展示儿童在湖面划着双桨、轻舟

前行的欢快景象。（图1视频截图）

2、导入新课

师：这是电影《祖国的花朵》中的视频片段，画面描写的内容是：北京一小学五

年级二班，为了庆祝被评为最优秀班级来到北海公园进行划船。微风吹过孩

子们的脸庞，柳树随风摇摆，美丽的白塔倒映在水中。今天，我们将要学习

的歌曲就是此部电影中的插曲《让我们荡起双桨》。

师板书、点击课件，出示课题（图2）。

师：接下来，老师将和大家一起去欣赏音乐、表现音乐，共享美好时光。大家说

好不好？

（生答略）

二、初听歌曲、整体感知

1、师点击课件出示歌谱页（图3、图4），播放歌曲音频，让学生对歌曲的情绪

能有一个整体的把握。

师：同学们，你认为这首歌曲所表达的情绪是怎样的呢？

（生谈感受）

2、师介绍词曲作者的相关知识

师：恩，对。这首歌曲是由中国音乐文协主席、著名词作家、我们山东老乡乔羽

爷爷作词，我国著名的作曲家刘炽作曲。

师点击课件，出示乔羽、刘炽的详细知识。（图5）

【设计意图：初听歌曲、感受歌曲带来的美感，吸引学生学唱的愿望。并且自然

-2-

而言的引出词曲作者的相关知识，提高学生的文学素养；体会音乐的情绪是为下

面歌曲的演唱处理做准备。】

三、学唱歌曲

1、教师范唱

师：刚才大家回答问题很踊跃，老师受到了大家高涨情绪的感染，下面老师演唱

第一乐段，同学们可根据自己的感觉，随意做一些舞蹈动作。

多媒体继续展示儿童划船游玩的画面（图2）；师弹奏电钢琴，演唱第一乐

段，深化第一乐段在头脑中的印象。

【设计意图：根据旋律做动作是为了在活跃课堂气氛的同时，让学生体会2/4拍

的节拍律动规律；多媒体展示画面同样是为了帮助理解作品的情绪。】

2、发声练习

师：这首歌曲欢快、活泼，优美、热情，生动的描绘了儿童们尽情划船、愉快歌

唱的情景。那大家一起来学唱这首歌曲，共同去领略划船的乐趣，好不好？

（生答略）

师：在歌唱之前，我们先做一下发声练习。我们歌唱时的姿势应该是怎样的呢？

（师要求学生身体坐正，挺胸、收腹，面带微笑、眼睛平视。）

（1）u母音练习

1234|