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1.1.2亿以内数的读法（教案）人教版数学四年级上册

一、教学目标

1.知识与技能：

（1）掌握亿以内数的读法，能正确、流利地读出亿以内的数。

（2）理解数的组成，能根据数的组成读出数。

2.过程与方法：

（1）通过观察、分析，发现亿以内数的读法规律。

（2）通过合作交流，提高解决问题的能力。

3.情感、态度与价值观：

（1）培养学生对数学的兴趣，激发学生学习数学的积极性。

（2）培养学生良好的学习习惯，提高学生的自主学习能力。

二、教学重点与难点

1.教学重点：掌握亿以内数的读法，能正确、流利地读出亿以内的数。

2.教学难点：理解数的组成，能根据数的组成读出数。

三、教学过程

1.导入新课

（1）引导学生回顾万以内数的读法，激发学生思考亿以内数的读法。

（2）提问：我们已经学会了万以内数的读法，那么亿以内的数该如何读呢？

2.探索亿以内数的读法

（1）出示一些亿以内的数，如：123456789、987654321等，让学生尝试读出这些数。

（2）引导学生观察、分析这些数的读法，发现亿以内数的读法规律。

3.总结亿以内数的读法规律

（1）每四位一级，从高位到低位读，每级末尾的0不读，连续几个0只读一个零。

（2）读数时，先读亿级，再读万级，最后读个级。

4.巩固练习

（1）出示一些亿以内的数，让学生尝试读出这些数。

（2）引导学生