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高职高专院校公共选修课的设置

摘要：现在高职高专院校都十分注重选修课（特别是公共选修课）对学生全面素质的培养，

但在公共选修课设置中会出现选修课门数不多且变化少和学生选课自由度不大且带有盲目性的

问题。为此，在高职高专院校最终教育培养目标的指导下，依据学生自身的个性、兴趣及要求，

借鉴其他高校公共选修课设置的经验，配合学分制发展的模式，提出全校统一设置公共选修课教

学计划、公共选修课程设置实行动态管理、学生选课实行流程管理的新的公共选修课设置模式。

关键词：高职高专；公共选修课；设置

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为了全面推行学分制，拓宽学生知识面，优化学生知识结构，促进学生的个性发展，培养适

应21世纪发展需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的复合型人才，现在各个高校一般

都将课程划分为必修与选修，特别是公共选修课的设置。有些高校中，公共选修课程的设置在总

教学课时中竟占有30％的比重，可以说是具有举足轻重的地位。高职高专院校也不例外，同样开

设有公共选修课。

一．公共选修课设置中出现的问题

近年来，高职高专院校设置的公共选修课取得了一定的成效，对学生的培养有目共睹。但在

实践过程中也出现了一些问题，这