原创力文档- 1
- 0
- 约2.9千字
- 约 5页
- 2024-04-06 发布于河南
- 举报
念《奴娇・赤壁怀古》教学设计
教学目标
语言建构与运用了解苏轼的生平经历、性格，以及主要成就把握
词意。
思维发展与提升把握词中周瑜的形象特点，通过探究明确词人写作
周瑜的用意。
审美鉴赏与创造通过反复诵读，体会作品的意境
文化传承与理解体悟作者豁达的人生态度，树立积极人生观。
教学重点
1.鉴赏写景诗句，感受赤壁之景的雄奇壮丽。
2.探究作者所塑造的周瑜形象，理解作者对建功立业的渴望。
教学难点
通过了解作者际遇，以及作者与周瑜的对比，体悟作者豁达的人生态
度。
教学法
诵读、
文档评论（0）