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云南学前教育课程改革的实施现况调查——以幼儿美术教学方法为例.pdfVIP

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  • 2024-04-06 发布于中国
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云南学前教育课程改革的实施现况调查——以幼儿美术教学方法为例.pdf

    2016年4月普洱学院学报Jun.2016

    第32卷第2期JournalofPuerUniversityVol.32No.2

    云南学前教育课程改革的实施现况调查

    要要要以幼儿美术教学方法为例

    杨楠

    云南

    云南师范大学教育科学与管理学院，昆明650500

    可见当前我国学前教育风向正向“儿童主体”这一国际理

    摘要：课程实施是实现课程目标的重要途径，以幼儿美术课为切入点，

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