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2024年学校德育工作计划第二学期

一、工作目标

1.增强学生的道德素养和社会责任感，培养他们良好的品德

品质和道德行为。

2.提升学生的自我管理和自我约束能力，培养他们良好的生

活习惯和行为规范。

3.加强学校家庭教育合作，打造家校共育的良好氛围，共同

培养学生全面发展的优秀品质。

二、具体工作安排

1.弘扬社会公德

（1）开展爱心大行动，帮助贫困地区的孩子。

（2）组织学生参加社区志愿服务活动，传递正能量。

（3）举办校园公益演讲比赛，鼓励学生关注社会问题。

2.高风尚道德教育

（1）开展道德讲堂活动，邀请社会人士来校做道德教育讲

座。

（2）设置道德模范角色，激励学生积极向上，争做道德楷

模。

（3）将道德教育融入各学科教学，培养学生辨别是非、正确

行为选择的能力。

3.增强学生自我管理能力

（1）开展学生干部培训，提升他们的组织管理能力。

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（2）组织学生班级自治活动，培养他们的自我约束和团队协

作能力。

（3）开设学生心理健康教育课程，帮助学生认识自己，培养

积极向上的心态。

4.打造家校共育的良好氛围

（1）邀请家长参观学校，了解学校的德育工作，并组织座谈

会，交流家校教育经验。

（2）举办家庭教育讲座，提供家长教育交流的机会，帮助他

们更好地育儿。

（3）开展家长学校活动，引导家长关注孩子的成长，共同参

与孩子的教育。

5.建设和谐校园环境

（1）加强师生沟通交流，建立和谐的师生关系。

（2）完善校规校纪，明确学生行为规范。

（3）组织学生自治组织的建设，推动学生自治，充分发挥学

生主体作用。

三、工作保障措施

1.加强师德师风建设，提高教师的道德修养和教育教学水

平。

2.搭建学生沟通平台，设立德育工作讨论小组，定期交流心

得和经验。

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3.配置必要的教育资源和工作经费，用于开展各项德育活

动。

4.加强与社会资源单位合作，共同推动校园德育工作。

四、工作评估与总结

1.制定德育工作考核评估指标，定期对德育工作进行评估，

及时发现问题并改进。

2.组织德育工作总结交流会，推广先进经验，分享各学校的

优秀做法。

3.建立德育档案，记录学生的道德成长轨迹，为学生的综合

评价提供依据。

通过以上计划和措施，我们将全面推动学校德育工作的开

展，培养学生良好的品德和习惯，为学生成才和全面发展奠定坚

实基础。

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