第12课 杀虫剂对生物的影响（教学设计）-三年级科学下册（冀人版）.pdfVIP

第12课杀虫剂对生物的影响

教学目标:

科学知识

1．能举例说出2-3种杀虫剂的名称和作用。

2．能举例说出杀虫剂对动植物和人的生存产生的影响。

科学探究

1．能用调查的方法查阅杀虫剂的种类和作用，并整理制作资料卡。

2．能通过辩论赛搜集信息、整理信息、阐述信息、倾听信息。

3．能归纳出辩论双方的观点并为自己的观点收集论据。

4．能对自己的探究过程、方法和结论进行反思，做出自我评价与调整。

科学态度

1．能根据有说服力的证据及时调整自己的观点。

2．能与同学分工合作完成探究任务。

科学、技术、社会与环境（STSE）

通过对杀虫剂的利与弊的辩论，能说出生物技术是一把双刃剑。

教学重点:

1．能举例说出杀虫剂对动植物和人的生存产生的影响。

2．能通过辩论赛搜集信息、整理信息、阐述信息、倾听信息。

教学难点:

1．能通过辩论赛搜集信息、整理信息、阐述信息、倾听信息。

教学过程:

教学环节教师活动学生活动

1.播放视频，介绍蝗灾和人们消灭1.观看视频，了解蝗灾和

蝗灾的方法。了解杀虫剂在农业生产杀虫剂。

情景与问题中的应用。

2.介绍农业生产中可能遇到的更多

病虫害和相应的农药杀虫方法。

3.思考杀虫剂消灭害虫会给其他生

物的生存环境带来哪些影响。

1.分享调查到的杀虫剂相关的信息。1.分享杀虫剂的信息。

能够距离说出1-2种杀虫剂的名称2.课前准备辩论论据。课

及其作用。上开展辩论。

2.简要介绍杀虫剂的作用方式。

3.讲解辩论赛注意事项和辩论技巧。

开展辩论赛。

4.杀虫剂能够很快地消灭害虫，保

探究与发现护农作物，保证粮食产量。但由于杀

虫剂都有一定的毒性，会对周围的生

物造成危害，比如在杀死害虫的同时

会杀死益虫；有的杀虫剂会在植物体

内形成农药残留；有的会对水源、空

气造成污染等，严重时会危及人们的

生命安全，因此要尽量减少杀虫剂的

使用。

1.播放视频，让学生了解什么是生1.了解生物防治害虫及

物防治害虫。分析生物防治害虫的优其实例。

拓展与应用点和局限性。

2.观看视频，了解菜蛾绒茧蜂等生

物防治害虫的实例。

巩固与练习习题巩固习题巩固