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沟通的心得体会五百字

沟通的心得体会五百字篇1

各位评委老师大家好!

今天我为大家带来一个真实的教育故事，我坚信：一个故事改变一种思想，

一种思想感悟一段历程，一段历程铭记一段人生。今天我演讲的题目是《沟通

在心灵，希望在转角》。

记得中国移动公司有过这样一句广告语：“沟通从心开始”是啊，生存于这

个社会，沟通与交流是一项必不可少的技能，而今天我要说：“那一次与一位家

长的沟通与交流，将会影响我的一生，为我教育之路指明方向。”

还记得那是九月刚开始的时候，黄昏的操场宽敞而宁静。班上一个男孩姚凯

的妈妈找到我她诚恳的与我交流：王老师“升上六年级，他很失望。他觉得您不

喜欢他。”姚凯这样的孩子，我怎能不喜欢啊，各科的成绩名列年组前矛，课余

兴趣广泛，他是多少老师赞赏的高才生啊，我甚至都想把他捧在手心啊!那一刻

我真的疑惑了!接着她举出了一个例子：“有一次同桌没经他同意就拿了他的涂

改液，他很生气很生气，可想起您教过他要大方点不要斤斤计较，于是他就忍住

了没说同桌。他把这件事写在了给您的签条上，是想得到您的认可，然而结果您

在评语里却说‘这么一点小事也要忍了很久，让我怎么说你好呢?把你的心思用

在学习上，考个重点中学比什么都强。’不仅他很失望，我也很失望!您是不是

太针对他了呢?事虽小，他已经承受不住了，您不觉得我和您都过于关注他的学

习成绩，而忽略了他脆弱的心理吗?

“王老师，已经是毕业班了，孩子对您有这样的情绪，对他的学业很不利，

他现在每天都把语文作业放到最后才完成而且态度相当的马虎。一次，他数学打

了92分，家里人只是说了他几句，他却独自一个人跑到了三宝寺，他说他没有

希望了，还不如找一个清静的地方算了，王老师，他如此低的承受能力，他就是

考上了重点中学，又能怎么样呢?如果考不上____她的话没有继续下去，可我已

经明白了她的全部内涵。所以您看，对他的教育是否能适当的调整一下呢?

出自本能，我自己对此感到非常的失望并且委屈，从教将近9年，我对每一

个孩子从来满怀赤诚，未曾有过一丝轻视或抵触和针对。这样被一位家长批评我

针对他的孩子，确实是头一遭。然而内心深处我是多么地感谢她这样真诚的毫无

保留的与我进行及时的沟通。此后我信守了我的承诺：我绝对尊重她的看法。随

时提醒自己在对姚凯的教育问题上要调整方法，在关心成绩优异学生的同时，更

关注他的心理，在点滴小事中捕捉他们品格上的闪光点，教育他们没有挫折的人

生不是完美的人生。

对此，我想了很多很多，想我多年来对孩子们的教育问题是不是真的过份强

硬?在与孩子们的交流中是不是考虑自己的要求多于考虑孩子们的需求?每一个

好的出发点是不是就真的能够换来一个必然好的结果?

每一个孩子就是一个希望，作为教育者的我们，都努力擦亮希望的火花，点

燃希望的火把，然而当我们在不经意间，那转角处的希望就会从我们的指尖悄悄

溜走，要知道啊，转角内外或明或暗，我们不能否认，教育的真谛是是激励，唤

醒和鼓舞，然而在现实的生活中又有多少值得我深思的故事啊，成绩优异的大学

生马加爵，跳楼自杀的女大学生陈婷一切不应留给我们教育者深深的思考吗?

老师们，教育的里程中我们总是一味的把精力投入到一些问题学生身上，成

绩优异的学生我们往往会用他们令人自豪的成绩或多或少地掩饰了一些他们的

不足，健全品格，完美人生，是我们的责任，我们一定要搭建起与家长沟通的

桥梁。

我感谢那一个九月的黄昏，能得那位母亲那样对我开心见诚的沟通和交流，

我更感到欣慰的是：如果没有他母亲的提示，这一切将成为我与孩子们成长路上

的绊脚石，正是那一次心灵的沟通，让我再次拾起并深深凝望那转角处的希望，

让我在我的教育教学这条广阔而绵长的路上更多了一份关注，让我们一同关注那

些最容易被我们忽视的看似娇美又十分脆弱的心灵。

沟通的心得体会五百字篇2

通过了为期一个星期的实训，我不但从中懂得了很多沟通的技巧，也懂得了

很多做人的道理。真的是听君一席话，甚读十年书啊。

与人交流要求我们巧妙地运用听和说,而不是无所顾忌地谈话。交流技巧再

高的人也是一点一点磨练出来的，以前只是学习书面知识的我，对沟通不是非常

的了解，但上了许老师的沟通技巧实训课，我有了很大的收获。

第一堂课老师教我们学习能力，它包括书本学习的能力、向别人学习的能力

与自我学习的能力。目前，我只具备了基本的学习能力，还需通过各项努力来提

高自己的各项能力。这样才能成为更好的沟通者。

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