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【大班语言教案】语活动：学习用品

【大班语

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主题背景下的英语活动：学习用品要求：1通过情景游戏“shopping”、“school”复习一些学习用品单词：pencil、ruler、rubber、sharpener等；

2理解并理解老师的一些简单英语指令，并愿意模仿；

3通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望；

准备：1个铅笔盒和书包，每人一个；铅笔、卷笔刀和尺子；

2情景设置：文具超市、小学

过程：

一warmup：

*对话：嗨，你今天好吗？（很好，很高兴）

howmanydaysarethereinaweek?

今天几点？

二情景游戏“shopping”

1.复习单词

*(出示书包)oh，nothing！whatshalliprepare？（pencil……）

*看，这是一家百货超市！谁想当店员？（老师和孩子们示范并提示）

幼儿

（送东西时说话）

*ok，nowlet`splay。（请二名幼儿做shopman）

2.在单词前添加修饰语，老师会帮助提示“它是什么形状的？”，“什么颜色？”

whatdidyoubuy？

二、情景游戏“学校”

1song:“gotoschool”

我们去上学，好吗？（触发儿童进入游戏场景）

2模拟小学生上课：打铃上课，起立―坐下

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pleaseputyourbagonthechair。

请打开/合上你的铅笔盒

pleasetakeout/putinyourpencilbox。/pencil、rubber、ruler、sharpener

谁想成为小教师

（2）尝试用“because…”回答问题

你喜欢什么？为什么

（3）classisover。standup，goodbyeeveryone！

三个结尾：歌曲：《蝴蝶》飞回教室。