第11课 植物的花（教学课件）-三年级科学下册（青岛版）.pptx

青岛版科学三年级下册第四单元植物的花4312情境与问题应用与拓展探究与发现课堂小结目录1情境与问题我们周围有形态不同、颜色各异的花朵。它们有哪些相同的部分？探究与发现{认识花的构造。花的各部分有什么功能？花与我们的生活有什么关系？2探究与发现活动一：认识花的构造。1.解剖桃花时要按照由外到内的顺序，不要损伤到被解剖的部分。2.用镊子夹住被撕部分的基部。花萼由许多萼片组成。花冠由许多花瓣组成。雄蕊由花药和花丝组成。雌蕊由柱头、花柱和子房组成。先看桃花的萼片和花瓣，解剖后再看桃花的雄蕊和雌蕊，就是在由外到内观察。观察下面这些花，它们由几部分组成？百合花黄瓜花百合花月季花根据花的构造，花可以分为完全花和不完全花。在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齐全的叫作完全花；缺少其中一部分、两部分或三部分的叫作不完全花。2探究与发现活动二：花的各部分有什么功能？花萼。保护未开放的花蕾，并在花朵开放后继续保护花内部结构。花冠。由数片花瓣组成，保护雄蕊和雌蕊，并在昆虫传播的花朵中吸引昆虫传粉。雄蕊。产生花粉，在虫媒花中，鲜艳的颜色吸引昆虫传粉，在风媒花中，花瓣退化以利于接受花粉。雌蕊。接受花粉并促进受精，发育成果实和种子。花粉是怎样传播的？鸟传播蜜蜂传播风传播人工传播有些植物花丝很长，花粉量多，光滑不黏，颗粒较小，这样花粉容易被风带走。有些植物花粉粒较大，表面有突起或花纹，便于附在昆虫身体上被昆虫带走。2探究与发现活动三：花与我们的生活有什么关系？用于加工食品用于制作药品用于美化环境花粉过敏的主要症状为皮肤瘙痒、打喷嚏、流涕、流泪，鼻、眼及外耳道瘙痒，甚至诱发气管炎、哮喘等。花粉过敏怎样预防花粉过敏？外出时戴口罩关闭门窗涂抹药物避免到花草茂盛的地方3应用与拓展制作花的标本。4课堂小结根据花的构造，花可以分为完全花和不完全花。在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分齐全的叫作完全花；缺少其中一部分、两部分或三部分的叫作不完全花。5课堂达标1.解剖桃花的正确顺序是()。A.花瓣、萼片、雌蕊、雄蕊B.萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊C.雄蕊、花瓣、萼片、雌蕊BA2.春暖花开的季节，蜜蜂在花丛中飞来飞去，蜜蜂的行为利于植物()A.传粉 B.开花 C.种子发芽A3.春暖花开的季节，各种各样的花开放，美丽的同时会有很多同学会出现皮肤瘗痒、打喷睫、流泪等症状，这是因为()。A.气管炎 B.花粉过敏 C.哮喘B1.观察花的时候，我们可以随便采摘花。 ()×2.花不仅可以用于美化环境，还能用于加工食品、制作药品等。 ()√3.对花粉过敏的人群最好避免到花草茂盛的地方。()√4.桃花、黄瓜花组成部分相同，都属于完全花。()×黄瓜花月季花完全花桃花百合花白菜花不完全花南瓜花