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基于知识链的高校知识管理研究的任务书

任务书

一、研究背景和研究意义

知识管理是高校提升核心竞争力的重要手段之一。高校知识管理的关键之一是构建知识链，实现知识的高效流转和持续创新。高校知识链指的是高校内部或与社会相关机构之间的知识联系和合作关系。高校知识链包括多种形式的知识交流，如科研合作、学术交流、课程设计、实践教学等，这些形式的知识交流将有助于高校知识管理的优化。

本研究旨在探讨高校知识链建设及其管理策略，对高校提升核心竞争力具有重要的理论与实践意义。

二、研究内容和研究方法

研究内容：

1.了解高校知识链的概念及其建设模式。

2.分析高校知识链建设中所遇到的问题及应对策略。

3.探讨知识链在高校知识管理中的作用及优化方案。

4.研究高校知识链建设策略与知识创新的关系，提出相应的管理策略。

研究方法：

1.文献研究：收集与高校知识链建设有关的文献，对文献进行归纳、整理与分析。

2.案例研究：对国内外高校知识链建设案例进行深入剖析与评估，并总结经验与教训。

3.调查研究：通过问卷调查等方式，获得高校知识链建设的实际情况和需求，为研究提供真实数据支持。

4.专家访谈：邀请高校知识管理领域的相关专家进行访谈，获取他们对高校知识链建设的见解与思路。

三、研究计划和预期成果

研究计划：

第一阶段：文献梳理与调查研究，完成任务书撰写和研究方案。

第二阶段：案例分析和专家访谈，汇总各类数据。

第三阶段：对数据进行分析，提出高校知识链建设的优化方案。

第四阶段：完成论文撰写和推广宣传。

预期成果：

1.明确高校知识链的定义及其建设模式。

2.提出高校知识链建设中应对问题的具体策略。

3.探讨知识链在高校知识管理中的作用及优化方案。

4.研究高校知识链建设策略与知识创新的关系，提出相应的管理策略。

5.撰写高校知识链建设相关论文，并为高校知识链的实践提供借鉴与参考。

四、参考文献

1.何文科.知识链:—种全新的想象,—种全新的经济形态.华人管理学

2002,7

2.李文忠,徐兰迪.知识链的构建和利用.电子科技大学学报,2002,31(5):

623-627

3.李含笑,蒋存明.高等教育创新服务网上知识链构建.大学图书馆

2007,25(2):21-25

4.全景学术.医学知识链理论与应用.数据分析与知识发现,2008,

22(6):2-4

5.史卫伟,刘宫合.大学知识链构建策略研究.中国高教研究,2003,1:

52-54