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2024初中英语教研组计划14篇[精选]

初中英语教研组计划篇1（约1461字）

本学期的教科研工作很重要，也有一定的压力。根据学校对教科研工作的要求，为使教

科研工作规范有序地进行，根据我校的实际情况，特制定本学期教科研工作计划。

一、指导思想

针对初中新课改的逐步展开，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂

开展教育教学研究，以教科研带动教师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，

在新课程实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的英语教育教学方法。

二、教情，学情分析

1）全校共有13名英语教师，都是是任教多年的教学经验丰富的教师，师资力量强，而

且他们都有兢兢业业，忘我工作的干劲，相信在全组的共同协作下，备好教材教法，定会在

本学年中取得理想的成绩。

2）我校上一学年在全市的教学成绩并不乐观。初二17名初三18名初四13名，班级与

班级间，学生与学生间都存在着较严重的两极分化现象。尤其初四由于十六中和崖子初中合

校，学生的基础也严重差异。因此，要多开展教课研活动，对学生因材施教，多与学生沟通，

从而取得理想成绩。

三、工作目标和任务

⒈加强理论学习，立足校情、实事求是、勇于探索，转变观念，增强“以学生为主体”、

“变要我学为我要学”意识。全组教师要更新观念，提高认识，要充分认识到积极参加教育

科研是提高教师素质的重要途径。

2、切实落实教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四十分钟教学效果。

⒊、加强课题研究工作，树立“问题即课题”的思想。鼓励教师积极撰写优秀论文、教

学案例，教学反思。

4、抓好基础知识的教学，特别是词汇，句型，强化学生的掌握，并且加大对阅读、听

力的训练力度，切实提高学生的英语能力。

5、力争各年级在市考试中成绩在中游水平。

四、为完成上述教研组目标，全体英语教师，深入讨论，从实际出发，采取下列措施。：

1、充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时获取教育改革和教育科研的最新

信息，组织教师学习，采取“走出去，请进来”的办法，为教师的学习创造有利条件和提供

机会，本学年内认真对待“区域联谊”和请教骨干教师到我校帮助指导的活动，从而帮助教

师提高教科研能力和教科研水平。

2、认真组织开展“系列课达标”活动，并组织好听评课，从而推动课堂教学改革，提

高教师课堂教学水平，全面提高教学质量。

3、搞好与学生的情感沟通教育，加强对学生的心理疏导，帮助学生克服厌学英语的情

绪，培养爱学英语的兴趣。

4．充分利用集体备课时间，讨论决定教材的重、难点：强化学生的英语词汇，稳扎稳

打，攻克词汇关。要求学生建立词汇本和错题集。本学期进行10次集体备课，5次学科教

研活动，开展5次以阅读和口语为主的英语兴趣小组活动。

5．每周一节完形、阅读强化课，结合教师的教材教法讲解，有针对性的解决做题过程

中的问题，真正做到又快又对！

6．复习课前给学生5分钟的自由交谈时间，以复习单元的相应话题为准，练习口语表

达！

7．及时根据复习内容，以学科组为单位，进行测验，以便及时查漏补缺！

初中英语教研组计划篇2（约954字）

上学期工作中的不足，现制定计划如下：

一、主导思想：

继续“以学为主，当堂达标”的研究。

二、本年度各年级教研侧重点：

七年级：语音教学研究;八年级：阅读教学;九年级：初中语法整合和迎接中考对策研究。

三、分析上学年度问题：

一是学生的基本功差，底子薄，学习兴趣不浓;二是学生的阅读量不足;三是两极分化。

四、教学研究对策：

(一)制定好预习案，为更有效的提高成绩，结合学校、学生、所学内容的特点，制定预

习案，并注意其实用性，学生分组以就近原则，便于课堂学习时的“pairs,groups”活动;

预习案以单元重点为主，直接附检测题，检测预习效果。

每单元一个学案，帮助学生有效的预习，每单元一个小测试，对本单元是一个有效的检

测，每单元一个反思或随笔，是对每课的一次查缺补漏。

课堂以学生为主体，多设计形式不同的活动，且又简单易行，培养学生的积极性，同时

教师充分发挥主导作用，有效的整合知识，有效的`讲是必不可少的。

(二)调动学生积极性的同时，严格的纪律和良好的班风是必不可少的。调动形成比、学、

赶，帮，超的氛围。比只是在学生中形成良性竞争，