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2024年学前班春学期教学计划

一、指导思想

本学期，我园将继续坚持以幼儿为中心，以促进幼儿全面发展为目标，

遵循幼儿身心发展规律，实施科学保教，为幼儿提供健康、丰富的生

活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生

活中获得有益于身心发展的经验。

二、工作目标

1.培养幼儿的自主学习能力，激发他们对学习的兴趣和探索精神。

2.发展幼儿的语言表达能力，鼓励他们大胆交流和表现自己。

3.增强幼儿的体质，培养良好的生活卫生习惯。

4.提高幼儿的动手能力，发展他们的艺术创造力和审美情趣。

5.培养幼儿的社会适应能力，学会与人相处，建立初步的人际关

系。

三、具体措施

1.教育教学活动：根据幼儿的兴趣和发展需求，设计丰富多彩的

教育教学活动，包括主题教学、游戏活动、户外活动等，促进幼儿的

全面发展。

2.区域活动：创设丰富的区域活动环境，如阅读区、建构区、艺

术区等，鼓励幼儿自主选择活动内容，发展他们的创造力和想象力。

3.日常活动：将教育融入到幼儿的日常生活中，如进餐、午睡、

如厕等，培养他们的生活自理能力和良好的生活习惯。

4.家长工作：通过家长会、家长开放日、家园联系册等形式，加

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强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的成长。

5.安全与卫生：加强安全教育，定期进行安全演练，确保幼儿在

园安全；做好卫生保健工作，预防传染病的发生。

四、月度安排

1.3月：开学适应月，重点进行常规培养和安全教育。

2.4月：春季户外活动月，组织春游活动，增强幼儿体质。

3.5月：艺术创作月，开展绘画、手工等艺术活动。

4.6月：学期结束月，复习本学期所学内容，准备期末汇报表演。

五、评估与反馈

定期对幼儿进行发展评估，通过观察、记录、评估等方式，了解幼儿

的学习和发展情况，及时调整教学计划，反馈给家长，形成家园共育

的良好局面。

六、结束语

通过本学期的教学计划，我们期望幼儿能够在身心得到全面发展的同

时，也为他们进入小学阶段的学习和生活打下坚实的基础。我们全体

教职工将共同努力，为幼儿营造一个充满爱与关怀的学习环境，让他

们在学前班的学习生涯中快乐成长。

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