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2022年吉林省长春市社会工作者职业资格
社会工作实务(初级)模拟考试(含答案)
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(10题)
1.社会工作者裴嘉兴服务的社区中,有位2011年毕业的大专生梁涛,自
毕业后一直赋闲在家,无所事事。裴嘉兴想通过帮助梁涛找工作来改变
他目前的生活。裴嘉兴开始介入行动时没有征得梁涛的同意,因此梁
涛并不愿意配合。社会工作者裴嘉兴的做法违背了选择介入行动的
()原则。
A.个别化B.瞄准服务目标C.以人为本、服务对象自决D.考虑服务对
象的发展阶段和他们的特点
2.
第29题从社会工作者的角度来说,()是社会工作者运用专业的知
识、方法与技巧协助服务对象系统达到服务计划目标的过程。
3.某社会工作者小李对服务对象说:“如果按照现在会选择的目标去做,
你觉得对你会有什么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有
没有什么障碍?”则小李在进行的程序和工作是()。
A.向服务对象解释设定目标的目的
B.确定目标并决定目标的先后次序
C.共同选择适当的目标
D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊
4.
第41题小丽16岁患精神分裂症,现在已经20多岁了,一直待在家里。
社会工作者了解到这个情况后开始和小丽及其家人接触。社工和小丽的
家一起讨论小丽的特点和优点。小丽曾经学过打字,有一定的基础。社
工帮助小丽联系机构,让她慢慢接受培训。小丽后来找到了一份社会服
务机构的兼职工作。小丽的情绪和状态有了很大的改变,家里人也感到
很高兴。这个案例中,社会工作者提供的服务是一种()。
5.
第14题应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不
良适应行为或养成学生良好行为的过程,在心理学领域被称作()。
6.
第10题内地医务社会工作中最常见的募集资金做法是()。
7.
第36题以下关于单亲家庭的分类不正确的是()。
8.在学校社会工作中,将那些具有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的
学生称为()。
A.问题群体学生B.个性群体学生C.叛逆群体学生D.特殊行为群体学
生
9.社会工作者设计了一个“职业规划”小组,招募到15名在家待业的社
区青少年参加。通过3个多月的小组活动,这些青少年的自信心明显增
强,每个人都制订了详细的个人职业发展规划,并开始付诸实施。社会
工作者在这个小组活动中扮演的角色是()。
A.协助者B.咨询者C.鼓励者D.领导者
10.面对社区矫正的特殊工作对象,开展小组工作时,主要针对什么问
题设计活动的主题?()
A.带有共性的商题和困惑设计小组活动的主题
B.每个案主的不同问题设计小组活动的主题
C.个别案主的不同问题设计小组活动的主题
D.案主中最严重的问题设计小组活动的主题
E.社会工作者最熟悉的案主的问题设计小组活动的主题
二、单选题(10题)
11.矫正社会工作在我国香港地区又称为()。
A.A.教育工作B.特教工作C.感化工作D.缓刑工作
12.
第4题()矫正是以社区为基础的矫正、治疗罪犯的措施。
13.女性常被认为是“温柔、贤淑、细心”的,这是由()所致。
A.A.女性生理特点B.女性心理特点C.女性社会角色D.社会文化构建
14.
第12题每个青少年都有不同的成长经历,每个人对待环境变化,也都
有不同的反应与调适方式。社会工作者应根据每个青少年的不同情况制
订个别化的服务计划,所以我们要遵循()原则。
15.
第49题B是服装厂女工,丈夫五年前去世,B独自抚养读初中的女儿,
平时B对周围的一切很敏感,怕别人同情自己。而最近服装厂的效益不
好,B怕自己丢掉工作后母女两的生活会很困难,在万般无奈下B去
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