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2022年吉林省长春市社会工作者职业资格

社会工作实务(初级)模拟考试(含答案)

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)

1.社会工作者裴嘉兴服务的社区中,有位2011年毕业的大专生梁涛,自

毕业后一直赋闲在家,无所事事。裴嘉兴想通过帮助梁涛找工作来改变

他目前的生活。裴嘉兴开始介入行动时没有征得梁涛的同意,因此梁

涛并不愿意配合。社会工作者裴嘉兴的做法违背了选择介入行动的

()原则。

A.个别化B.瞄准服务目标C.以人为本、服务对象自决D.考虑服务对

象的发展阶段和他们的特点

2.

第29题从社会工作者的角度来说,()是社会工作者运用专业的知

识、方法与技巧协助服务对象系统达到服务计划目标的过程。

3.某社会工作者小李对服务对象说:“如果按照现在会选择的目标去做,

你觉得对你会有什么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有

没有什么障碍?”则小李在进行的程序和工作是()。

A.向服务对象解释设定目标的目的

B.确定目标并决定目标的先后次序

C.共同选择适当的目标

D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊

4.

第41题小丽16岁患精神分裂症,现在已经20多岁了,一直待在家里。

社会工作者了解到这个情况后开始和小丽及其家人接触。社工和小丽的

家一起讨论小丽的特点和优点。小丽曾经学过打字,有一定的基础。社

工帮助小丽联系机构,让她慢慢接受培训。小丽后来找到了一份社会服

务机构的兼职工作。小丽的情绪和状态有了很大的改变,家里人也感到

很高兴。这个案例中,社会工作者提供的服务是一种()。

5.

第14题应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不

良适应行为或养成学生良好行为的过程,在心理学领域被称作()。

6.

第10题内地医务社会工作中最常见的募集资金做法是()。

7.

第36题以下关于单亲家庭的分类不正确的是()。

8.在学校社会工作中,将那些具有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的

学生称为()。

A.问题群体学生B.个性群体学生C.叛逆群体学生D.特殊行为群体学

9.社会工作者设计了一个“职业规划”小组,招募到15名在家待业的社

区青少年参加。通过3个多月的小组活动,这些青少年的自信心明显增

强,每个人都制订了详细的个人职业发展规划,并开始付诸实施。社会

工作者在这个小组活动中扮演的角色是()。

A.协助者B.咨询者C.鼓励者D.领导者

10.面对社区矫正的特殊工作对象,开展小组工作时,主要针对什么问

题设计活动的主题?()

A.带有共性的商题和困惑设计小组活动的主题

B.每个案主的不同问题设计小组活动的主题

C.个别案主的不同问题设计小组活动的主题

D.案主中最严重的问题设计小组活动的主题

E.社会工作者最熟悉的案主的问题设计小组活动的主题

二、单选题(10题)

11.矫正社会工作在我国香港地区又称为()。

A.A.教育工作B.特教工作C.感化工作D.缓刑工作

12.

第4题()矫正是以社区为基础的矫正、治疗罪犯的措施。

13.女性常被认为是“温柔、贤淑、细心”的,这是由()所致。

A.A.女性生理特点B.女性心理特点C.女性社会角色D.社会文化构建

14.

第12题每个青少年都有不同的成长经历,每个人对待环境变化,也都

有不同的反应与调适方式。社会工作者应根据每个青少年的不同情况制

订个别化的服务计划,所以我们要遵循()原则。

15.

第49题B是服装厂女工,丈夫五年前去世,B独自抚养读初中的女儿,

平时B对周围的一切很敏感,怕别人同情自己。而最近服装厂的效益不

好,B怕自己丢掉工作后母女两的生活会很困难,在万般无奈下B去

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