九年级英语第7单元sectiona课件新目标.pptxVIP

九年级英语第7单元sectiona课件新目标制作人：制作者ppt时间：2024年X月

目录第1章词汇学习

第2章语法学习

第3章阅读理解

第4章口语表达

第5章写作能力

第6章练习与总结

第7章结语

第8章最后一页

01第1章词汇学习

学习困难但有挑战性学习英语中一些困难的单词和短语可能令人感到挑战，但通过不断练习和提高，可以取得进步。

重点单词困难的difficult提高improve拼写spelling描述describe

makemistakes犯错误

出错writedown写下

记下practicespeaking练习口语

说话练习动词短语lookup查找信息

寻找

习语易事；小菜一碟apieceofcake祝好运breakaleg处境相同inthesameboat用功读书hitthebooks

做笔记takenotes0103注意payattentionto02背诵learnbyheart

02第2章语法学习

现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或状态，构成是主语+be动词(am/is/are)+动词的现在分词。用法是表示现在进行的动作或状态。

现在进行时主语+be动词(am/is/are)+动词的现在分词构成表示现在进行的动作或状态用法

一般现在时一般现在时表示习惯性、经常性的动作或真理，构成是主语+动词原形。用法是表示习惯性、经常性的动作或真理。

一般现在时主语+动词原形构成表示习惯性、经常性的动作或真理用法

定语从句定语从句用于修饰名词，进一步解释名词的具体内容。引导词有关系代词和关系副词，例句如ThebookthatIwanttoreadisonthetable.

定语从句关系代词和关系副词引导词ThebookthatIwanttoreadisonthetable.例句

状语从句状语从句用于表示时间、原因、条件、让步等情况，引导词包括连词和关系代词，例句如Iwillgoswimmingifitdoesntraintomorrow.

状语从句连词和关系代词引导词Iwillgoswimmingifitdoesntraintomorrow.例句

被动语态被动语态用于表示动作的承受者是谁，构成是be动词+过去分词。用法是强调动作的承受者，例句如TheletterwaswrittenbyTom.

被动语态be动词+过去分词构成强调动作的承受者用法TheletterwaswrittenbyTom.例句

倒装句倒装句包括全部倒装和部分倒装，用于强调句子的内容，例句如NeverhaveIseensuchabeautifulsunset.

倒装句完全颠倒主语和谓语的位置全部倒装仅颠倒助动词、情态动词、系动词与主语的位置部分倒装NeverhaveIseensuchabeautifulsunset.例句

03第三章阅读理解

阅读技巧阅读技巧是提高阅读效率和理解能力的关键。主要包括主旨概括、细节理解、阅读策略、找关键词以及精读与泛读。通过不断练习和掌握这些技巧，可以帮助学生更好地理解和应用所阅读的内容。

阅读材料分析结构分析

语言特点阅读材料文章类型故事

新闻报道

阅读练习针对性强真题演练技巧性强答题技巧自我检验错题整理

提高阅读效率阅读速度0103巩固知识点阅读练习02深入理解文章意义阅读理解

总结通过本章的学习，学生们可以提高阅读技巧，掌握阅读材料分析方法，灵活运用阅读策略，并通过大量阅读练习提升英语阅读能力。

04第四章口语表达

日常交流在日常生活中，我们需要学会如何介绍自己、询问他人信息、表达感受以及请求帮助。这些基本的口语表达能力是我们与他人沟通交流的重要工具，让我们能够更好地融入社会。

学习讨论交流学习心得分享学习经验制定学习目标讨论学习计划共同研究解决方案解决学习困难激励团队成员鼓励他人进步

实践口语交流模拟对话0103协同合作组织小组讨论02扮演不同角色角色扮演

选择词汇丰富的词汇库

恰当的用词语音语调准确的发音

自然的语调肢体语言自信的姿势

适当的手势口语表达技巧流利度运用正确的语法

避免口吃

运用正确的语法流利度0103准确的发音语音语调02丰富的词汇库选择词汇

05第五章写作能力

作文写作开头、中间、结尾作文结构内容完整、表达清晰作文要点

作文类型在写作过程中，我们会接触到不同类型的作文，包括议论文、日记、信件和散文。每种类型都有其独特的写作要求和风格。通过学习不同类型的作文