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小书包教学设计

第1篇：小书包教学设计

8小书包教案设计

教学目标：

1.通过图画对比、归类识记等方法，相识“书、包”等11个生字和包字头、单立人、竹字头3个偏旁。会写5个字。

2.正确朗读课文。知道学习用品的名称。了解它们的用处。3.疼惜文具，学着自己摆放、整理书包。课前打算

1．生字卡片，制作多媒体课件(与课文中生字相关的实物图片)。(老师)2．预习生字；朗读课文。(学生)课时支配2课时。教学过程

第一课时

一、猜谜激趣，导入新课

1．引言：同学们，你们喜爱猜谜语吗？这节课我们先来猜几个谜语

该用户很懒，什么也没介绍

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