1.1《加、减法的意义和各部分间的关系》同步练习 四年级下册 小学数学 人教版.docxVIP

1.1《加、减法的意义和各部分间的关系》同步练习

班级：_________姓名：__________

一、选择题

1．被减数与减数、差的和是208，那么被减数是（????）。

A．208 B．416 C．104

2．如果－＝，下列算式错误的是（????）。

A．－＝B．－＝ C．＋＝

3．如果被减数和减数同时增加1.5，那么差（????）。

A．增加3 B．增加1.5 C．不变

4．已知▲－●＝■，那么下列算式正确的有（????）个。

①▲－■＝●???②●＋■＝▲???③▲＋■＝●???④●＋■＋▲＝2个▲

A．1 B．2 C．3 D．4

5．如果被减数是160，那么被减数、减数与差的和是（????）。

A．160 B．320 C．480 D．80

6．被减数，减数和差的和是300，减数比差少20，减数是（????）。

A．150 B．85 C．75 D．65

7．关于减法，下面说法错误的是（????）

A．如果被减数等于减数，那么它们的差一定是0。

B．一个数减50，差也是50，那么这个数是100。

C．如果被减数和减数都增加15，那么它们的差也增加15。

D．减数等于被减数减差。

二、填空题

8．下面算式中的代表的数分别是多少？

＋18＝37????????150＋＝210?????????????540－＝210

55＋＝80??????????－73