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大班语言教案：还是一团糟
大班语言教案：还是一团糟全文共1页，当前为第1页。大班语言教案：还是一团糟
大班语言教案：还是一团糟全文共1页，当前为第1页。
【活动目标】1、理解绘本故事内容，感受故事本身的趣味性。2、能够大胆想象故事情节，用较完整地语言进行表述。3、萌发环保意识，初步了解变废为宝的意义。【活动重难点】重点：理解绘本故事内容，感受故事本身的趣味性。难点：能够大胆想象故事情节，用较完整地语言进行表述。【活动准备】故事图片、PPT课件、背景音乐2段、各色名片纸、记号笔、箩筐。【活动过程】一、引出绘本1、出示课件（书的扉页一堆垃圾）引出课题。2、点击课件出示信封和信引出故事。二、阅读故事1、教师结合图片，分段讲述故事前2段。（狐狸——獾——兔子）2、提问故事内容：（1）狐狸得知舅舅要来他家，他惨叫一声后怎么说的？（还是一团糟）（2）狐狸是怎么处理这堆垃圾的？狐狸把垃圾倒入洞中会发生什么事情？（3）垃圾掉在獾家的什么地方？獾看到这堆垃圾后是怎么做的？接下来会发生什么事情？（4）一大推垃圾掉下来的时候，兔子一家正在干什么？他们的反应时怎么样的？他们是如何处理这堆垃圾的？3、幼儿互相讨论，大胆想象故事情节。4、幼儿进行讲述（山鸡——鼹鼠）。5、教师讲述故事结局（狐狸——老鼠），（丰富词汇似曾相识）。6、幼儿为故事取名字，张贴到图片中央。三、完整欣赏播放PPT课件，教师完整讲述故事。四、变废为宝1、教师引导幼儿思考：老鼠一家为什么觉得这些垃圾是宝贝呢？他们会把这些垃圾搬回去做成什么呢？2、出示卡片和记号笔，幼儿自主选择，分组自由想象变废为宝。3、幼儿上台讲述我把XX变成XX。（辅大班语言教案：还是一团糟全文共2页，当前为第2页。助提问：你想送给谁？）
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