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不懂就要问教案教学设计
汇报人：
2024-01-08
目录
contents
课程背景与目标
教学内容与方法
教学活动设计
学生评价与反馈机制
教师团队建设与培训
家长参与与支持体系构建
01
课程背景与目标
当前学生在课堂上主动提问的频率较低，多数学生存在对知识点理解不透彻但不愿或不敢提问的情况。
学生提问现状
学生渴望在课堂上与老师进行更多互动，希望通过提问解决学习中的困惑，加深对知识点的理解。
学生需求
通过本课程的学习，使学生掌握提问的技巧和方法，了解何时、何地、如何向老师和同学寻求帮助。
知识目标
能力目标
情感目标
培养学生的问题意识，提高学生发现问题、提出问题和解决问题的能力，
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