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- 2024-04-07 发布于河北
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任务类型及任务频次对英语学习者口语产出的影响以任务后语言形式聚焦为情境
一、本文概述
Overviewofthisarticle
本文旨在探讨任务类型及任务频次对英语学习者口语产出的影
响,并以任务后语言形式聚焦为情境进行深入分析。口语学习作为第二语言习得的重要组成部分,对于提高学习者的语言交际能力和综合应用能力具有重要意义。本研究将通过对不同类型的口语任务和不同
频次的任务完成进行实证研究,分析它们对英语口语产出的具体影响。
Thisarticleaimstoexploretheimpactoftasktypesandtask
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