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摄像技术课程教学大纲

摄像技术课程教学大纲

课程名称：摄像技术

课程编号：1202141B4

学时/学分：48/3

课程类别/性质：通识/必修

适用专业：网络与新媒体专业

一、课程目标与定位

《摄像技术》是网络与新媒体专业学生掌握

电视节目摄制方式、方法的基础入门课程，让学

生能全面掌握电视画面的概念，电视摄像造型手

段，固定画面与运动画面摄像技能，光学镜头应

用技巧，电视场面的调度及电视摄像记者具备

素质等基础理论与实践知识。重点培养学生具备

娴熟的电视摄像技能，电视画面创作技能，为今

后电视摄制工作打下扎实的基础技能。

二、课程从属项目关系（可选填）

三、课程知识、能力、素质培养目标

通过本课程的学习，应使学生达到以下基本

要求：

通过学习，使学生掌握摄像造型的基本方

法，训练学生运用运动、光学、光线、和色彩等

造型手段构成影视画面的技能。了解电视摄像与

图片摄影的区别，明确电视摄像的时空特性。提

高电视摄像的拍摄技巧，掌握曝光和影调调节方

法，并且能够理论结合实际，具备较强的实践操

作技能和较好的综合应用能力。

1.了解摄像机

2.熟练运用ＳＯＮＹx2000、掌握电视景别

和拍摄角度

3.了解光学镜头及其运用

4.了解固定画面、画面构图

5.了解运动摄影和电视场面调度

6.电视摄像用光

7.场面调度与轴线规则

8.综合摄像练习

四、课程基本内容和学时安排

1.数字电视摄像概述（4学时）

教学内容：本章的主要教学内容是摄像机的

基本功能和组成、摄像机的类型、摄像机的种类。

教学目标：本章将帮助学生了解如何创作视

频图像，了解视频摄像机如何工作

重点与难点：如何创作视频图像

2.数字摄像机（4学时）

教学内容：取景基本技巧、操纵画面深度、

取景、摄像机控制与物体运动

教学目标：熟悉基本构图规则不仅有助于拍

到有意义的、有冲击力的画面，还有助于学生掌

握什么时候以及如何处理摄像机的操作控制装

置和变焦镜头位置。摄像机的技术和操作特点在

设计上并不具备美学构思的功能，它只能尽量真

实有效地实现你的意图。

重点与难点：取景、摄像机控制与物体运动

3.家用摄像机的使用（8学时）

教学内容：掌握摄像机的基本运动、摄像机

平衡装置及其应用、操作特性。

教学目标：摄像机的基本操作和运动，以及

如何完成这些运动。

重点与难点：摄像机的基本运动、操作特性

4.专业、广播级便携式数字摄像机的使用（8

学时）

教学内容：电视摄象的基本要求：电视摄象

的基本要求、常用持机方式；拍摄中画面要完整

的内容，构图简洁的具体要求、光线简洁的具体

要求、色彩简洁的具体要求，镜头运动、画面运

动、主体运动，它们之间的关系；电视摄像的景

别及其划分：景别、景别形成、景别种类、景别

划分；不同景别的作用；电视摄像常用光位：光

位、摄像中的常用光位、不同光位的照明特点，

教学目标：讲清电视摄象的基本要求和正确

的持机方式，电视拍摄中的各种景别的划分和作

用，电视摄影中常用的光位，不同光位形成的不

同照明效果。重点让学生明确持机要稳定、画面

要完整、构图要简洁、速度恰当、白平衡要准确

镜头要有起幅落幅、各中不同景别的时间长度要

恰当在实践中的真是含义。让学生通过实践理解

不同景别的作用、运用和特点。

重点与难点：电视摄影中常用的光位

5.高清晰度摄像机的使用（8学时）

教学内容：分镜头拍摄的意义：分镜头、分

镜头拍摄，分镜头拍摄的意义；分镜头拍摄的要

求：镜头集中拍摄的实现、场记，镜头的起幅与

落幅、镜头方向，轴线规则，越轴镜头的处理；

几种常用的分镜头拍摄方法：外反拍角度拍摄、

内反拍角度拍摄、顶角度拍摄、平行角度拍摄。

教学目标：让学生了解电视片实际拍摄中为

什么要使用分镜头拍摄，它在完成故事的叙述对

故事情节、事件发展、物体运动过程以及对主体

的表现等的作用。了解分镜头拍摄的注意事项，

如何实现分镜头拍摄以及常用的分镜头拍摄方

法。

重点与难点：运动镜头组接后形成