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20、对未成人来说，最重要的心理营养是

家庭教育学作业答案父母及其他家属成员的（爱）和（信任）

21、家庭教育最基本的方法是（语言传递）

22、以情意培育为主的方法包括（环境陶

一、填空：

1、家庭是以（婚姻）为基础、以（血缘）冶法）、（文本、媒体感染法）和（暗示

为纽带的社会生活的基本单位。法）三种具体方法。

2、西方国家最早认及家庭和子女教育问23、家庭教育中的四种暗示技巧是：（直

题的古代思想家是(柏拉图)。接暗示）、（间接暗示）、（反暗示）和

3、我国传统家庭教育中，历代帝王家教（自我暗示）

重在（培养统治者），官僚士大夫家教以24、表扬与奖励的具体方式有（赞许）、

（“修齐治平”）为目标。（表扬）和（奖赏）三种。

25、在理念上对自然后果惩罚法做最早阐

4、夸美纽斯教育思想的要点主要是(尊重

儿童)、(师法自然)。述的是（卢梭）。

5、被称为“发现儿童”的第一人的是（卢26、家庭、学校与社会教育协作的原则包

梭）括（尊重性原则）（主动性原则）和（全

6、西方先进家庭教育思想主要体现在（养面性原则）。

育观）、（儿童观）、（教育观）三个方27、家庭按照代数不同可以分为（主干家

面。庭）和（核心家庭）。

7、日本的父母对孩子的角色期望更多的28、在主干家庭中一般存在三种关系：

（夫妻关系）、（亲子关系）和祖孙关系。

是（谨慎）和（自制）

8、重要他人分为（互动式）重要他人和二、名词解释

（偶像式）重要他人。1、家庭教育：是人类的一种教育实践活

9、家庭中的亲子互动属于（非对称性）动，主要表现为父母对子女的教育影响活

动，也包括家庭成员间发生的各种互动。

相依。

P3

10、影响家庭互动机制最为核心的原因是

2、亲子关系：首先是父母与子女之间的

内隐的（权力分配）与外显的（沟通方式）

关系，其次亲子关系也是一种社会关系，

11、亲子沟通障碍常见的三种情况：性格

它是法律保护下的血缘关系。P83

差异、（文化差异）和（代沟差异）。

3、重要他人：是美国社会学家米尔斯在

12、家庭文化具有明显的时代性和（社会

米德的自我发展理论的基础上提出的一

性）

个概念，指对个体的社会化过程具有重要

13、中国家庭人际关系的核心是（孝）与

影响的具体人物。P91

（悌）

4、家庭互动：是家庭成员对相互交往所

14、中国家庭行为