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大班数学公开课教案及教学反思《送图形宝宝回家》汇报人：2023-12-19
目录CONTENTS课程介绍与教学目标教学内容与方法教学过程实施教学效果评价与反馈教学反思与改进建议拓展延伸活动设计
01课程介绍与教学目标
适应儿童认知发展图形认知的重要性激发学习兴趣课程背景及意义大班幼儿正处于形象思维向抽象思维过渡的关键期，通过图形认知和空间关系的学习，有助于提升他们的思维能力和问题解决能力。图形是数学领域的基础元素之一，对于幼儿来说，掌握图形的特征和分类有助于培养他们的观察力、分析力和判断力。通过生动有趣的教学活动，如“送图形宝宝回家”，可以激发幼儿对数学的兴趣，培养他们的学习主动性和探索精神。
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