统编版四年级上册精卫填海说课稿.pptxVIP

汇报人:2024-01-19统编版四年级上册精卫填海说课稿

目录CONTENCT课程背景与目标文本解读与赏析知识点归纳与拓展教学活动设计与实施学生能力培养与提升教学反思与改进建议

01课程背景与目标

教材版本内容概述教材版本及内容概述本课程使用的教材为人民教育出版社出版的统编版四年级上册语文教科书。《精卫填海》是一篇寓言故事，讲述了精卫鸟不懈填海的故事，寓意着恒心和毅力的重要性。本课通过精读课文、理解寓意、拓展延伸等环节，引导学生深入理解故事内涵，培养学生的阅读能力和语言表达能力。

知识与技能过程与方法情感态度与价值观学生能够准确朗读课文，理解课文内容，掌握寓言的基本特点和阅读方法。通过朗读、讨论、角色扮演等多种方式，引导学生深入理解故事内涵，培养学生的阅读能力和语言表达能力。引导学生体会精卫鸟的精神品质，懂得做事情要有恒心、毅力和坚持不懈的精神。教学目标与要求

教学手段多媒体课件、图片、音频等。教学准备教师需要准备多媒体课件、课文音频、精卫鸟图片等教学资源，学生需要预习课文并了解寓言故事的基本特点。教学方法情境教学法、朗读法、讨论法等。教学方法与手段

02文本解读与赏析

010203故事情节概述角色形象分析语言表达特点文章内容梳理讲述精卫填海的故事梗概，包括起因、经过和结果。分析精卫、大海等角色的形象特点及其在故事中的作用。总结文章的语言风格，如生动、形象、富有感染力等。

80%80%100%文学特色及风格阐述精卫填海作为寓言的特点，如通过虚构的故事情节和人物形象来传达道理。分析精卫填海中的象征手法，如精卫填海象征着不屈不挠、永不放弃的精神。探讨文章所体现的民间文学风格，如口耳相传、语言简练、意蕴深刻等。寓言特色象征手法民间文学风格

勇往直前精神与自然斗争观念传统文化内涵主题思想探讨探讨文章中人与自然斗争的观念，引导学生理解人类与自然的关系，培养环保意识。挖掘精卫填海所蕴含的传统文化内涵，如勤劳、智慧、自强不息等品质。阐述精卫填海所传达的勇往直前、不屈不挠的精神，鼓励学生在面对困难时坚持不懈。

03知识点归纳与拓展

【精卫填海】、【炎帝】、【女娃】、【东海】、【西山】、【木石】等。重点词汇“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”等。重点句型重点词汇和句型

通过比喻手法，将精卫填海的行为比作不屈不挠、坚持不懈的精神象征。比喻运用拟人手法，赋予精卫以人的意志和情感，使其形象更加鲜明生动。拟人修辞手法运用

03中国古代文化中的坚韧精神阐述精卫填海所体现的中国古代文化中的坚韧精神，引导学生学习这种精神并应用于日常生活中。01中国古代神话传说介绍精卫填海的故事来源，即中国古代的神话传说，让学生了解中国古代文化的丰富性。02炎帝和女娃的传说补充炎帝和女娃的相关传说和故事，帮助学生更好地理解课文背景和人物关系。文化背景知识补充

04教学活动设计与实施

引导学生阅读课文，初步了解精卫填海的故事情节和角色形象。布置预习作业，要求学生收集与精卫填海相关的背景知识和文化资料。指导学生制定学习计划，明确学习目标和方法，培养良好的学习习惯。课前预习指导

通过多媒体展示精卫填海的图片和视频资料，激发学生的学习兴趣和想象力。组织小组讨论，让学生分享自己的预习成果和心得体会，促进交流和合作。设计角色扮演活动，让学生分别扮演精卫、大海等角色，深入体验故事情节和角色情感。引导学生进行思考和探究，提出问题并寻求解决方案，培养学生的思维能力和创新精神。课中互动环节设置置阅读理解作业，要求学生深入阅读课文并回答相关问题，巩固所学知识。课后作业布置及评价布置阅读理解作业，要求学生深入阅读课文并回答相关问题，巩固所学知识。布置阅读理解作业，要求学生深入阅读课文并回答相关问题，巩固所学知识。布置阅读理解作业，要求学生深入阅读课文并回答相关问题，巩固所学知识。

05学生能力培养与提升

阅读理解能力训练词汇积累与运用通过课文学习，引导学生积累和运用课文中的生词、短语，提高词汇量和词汇运用能力。句子理解与赏析指导学生理解课文中的重点句子，欣赏其语言表达的优美之处，提升句子理解能力和语言感受力。篇章结构与内容把握帮助学生把握课文的整体结构和主要内容，理解故事情节和人物形象，培养篇章阅读理解能力。

通过课堂讨论、角色扮演等活动，鼓励学生积极发言，提高口头表达能力。口头表达训练布置与课文内容相关的写作任务，引导学生进行仿写、续写等练习，提升书面表达能力。书面表达练习指导学生将阅读理解与语言表达相结合，进行读后感、故事续写等创作，促进语言综合运用能力的发展。阅读与表达结合语言表达能力提高

质疑与探究精神培养鼓励学生提出疑问，引导他们对文本进行深入探究，培养质疑精神和探究能力。多角度思考问题引导学生从多个角度审视文本中的人物、事件和情