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【中班主题教案】中班主题教案：瓶瓶乐

活动一：摇摇瓶

活动目标

1．分辨声音的异同，增加对不同声音的敏感性。

2.用奶瓶体验伴奏的乐趣。

活动准备

矿泉水瓶、果汁瓶、果汁瓶各一人。回形针、弹珠、大豆、米粒、沙子等可以放进瓶子里。

活动过程

1.老师乘火车把孩子们带进活动室。老师：今天，老师带你去一个叫做“摇滚世界”的地方，那里有很多有趣的摇滚瓶子。摇动它，听听不同的摇动器会发出什么不同的声音。

2．幼儿玩摇摇瓶，自由探索。

3.问：你发现了什么？

是不是每个摇摇瓶发出的声音都一样？有什么不同？你知道为什么吗？(装黄豆的摇摇瓶声音重；装回形针的摇摇瓶声音轻；装沙子的摇摇瓶声音柔柔的；装黄豆多的摇摇瓶声音比装得少的声音重……)

4.奶瓶的声音很好听。我们能用它做什么？

5．教师引导

小孩

：唱歌时配上摇摇瓶，我们的歌声会更好听。(教师边唱边示范用摇摇瓶伴奏)

6.请自己选择一种奶瓶（带着声音相同的孩子们坐在一起），选择一首熟悉的歌曲，与奶瓶一起伴奏。老师是指挥，孩子跟着节奏摇瓶子。

活动延伸

将奶瓶放在活动区域，并用各种材料装饰奶瓶。

活动二：沙漏

活动目标

1．探究沙漏速度与漏口大小、多少及装沙量的关系。

2.培养比较、观察和判断的能力。

活动准备

1.各种饮料瓶制成的沙漏在瓶盖上钻有不同的孔。

2．细沙、勺、漏斗。

3.每个孩子都有记录板和笔。

活动过程

1.老师：快乐瓶子（孩子们用身体做瓶子）。让我们请一位朋友一起跳舞。

2．观察沙漏，提问：两只瓶宝宝也交了好朋友，它们粘在一起，下面的一只瓶宝宝里有沙。它们请你们猜一猜，如果把两个瓶宝宝的位置倒换一下，会发生什么情况呢？你们桌上也有这样的瓶子，请你们去试一试，玩一玩。

3.儿童手术，问：沙子从哪里漏出来的？你怎么知道的？

4．作沙漏。

（1）老师：老师准备了沙子、勺子、空瓶子和有洞的盖子。你能做一个流动更快的沙漏吗？请写下设计方法。

(2)请幼儿介绍自己的方法，再听听别人的方法。

（3）孩子们做游戏，记录结果。老师观察孩子们是否按照自己的设计制作，以及他们是否将自制沙漏与原始沙漏进行了比较。问题：你为什么使用这种方法？你怎么认为？

5．交流结果。

问题：谁愿意告诉你结果？你是怎么做到的？

6．引发新问题：你们有办法制作一个比原来漏得慢一些的沙漏吗？

活动扩展

在活动区继续提供相关材料，幼儿制作漏得慢的沙漏，并与原先的做比较、记录。