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城沙三小领雁工程实践培训总结

城沙三小领雁工程实践培训总结

经过两个星期的讲座培训后，省领雁小数班的学员们分组进入各学校开展三个多星期的实践学习。我和其他8位老师的实践地点是西湖学校，分别由三位数学名师指导，我们的指导师是张雅君老师。在指导师仔细的引领、指导下，在课堂教学实践的反思提升中，在小组同伴深入钻研的探讨沟通中，我感悟着、成长着，收获良多。

一、教无定法，贵在得法

所谓教无定法，贵在得法，就是依据不同的教学目标，不同层次差别的同学，采纳敏捷的教学手段和教学方法。在西湖学校实践的三个星期，我多次参与指导老师和学员的听课，每一个老师都有他们各自的风格，我深刻地感受到教无定法，贵在得法。从他们身上，不仅学习了教材处理技巧，更让我学到了一些环节的处理，感受到他们的教育教学机敏。

二、习惯培育，贵在长期

在实践学习期间，我观测到西湖学校的老师们有一个共同的特点，那就是非常留意对同学学习习惯的培育，并且从低段到高段，坚持同一个习惯的培育。如数学课前两分钟，我看到低段小伙伴有时是口算本上的计算，有时是老师出题练习；高段就更不用说了，预备零和上课铃就是指令，第一个铃声响，几秒钟之内，全班同学自动打开口算本完成一页口算，或进行一些常规数学内容的记忆复习，第二个铃声响，就开始上课。还有其他，作