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小学刻章手工课

一、刻章教学分析

中国刻章艺术有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，几千年来积累了相当可贯的章法、

技法经验及精美的艺术作品，这一切都是我国乃至全人类的宝贵财富和文化遗产，需要我

传承和创新。

我校校本课程《小学刻章艺术的学习与运用》已经实施了两年的时间，经过了准备及

实践阶段的训练，学生均能掌握基本的刻章知识及技法，可以自主的创作设计印章作品，

本课题的学习阶段已按目标完成，即将解决的是运用的学习目标，关于印章怎样运用到日

常生活学习当中，让学生更加的热爱刻章艺术，是本课设计的重点。

本课是“综合、探索”学习领域的内容，教材的意图是通过欣赏和复习古代不同种类

印章在生活中的运用，认识不同形式的印章有着各自不同的特点和用途，在此基础上让学

生欣赏印章在现代生活中的运用，观察对比不同形式的印章都用在了什么地方，强调印章

要根据其自身特点运用到恰当的地方，利用学生自主创作设计的印章激发学生的运用兴趣，

拓展学生的思维，培养学生对刻章作品的运用能力及对刻章艺术的热爱之情。

二、刻章教学目标

1、充分理解认识印章的形式特点。

2、了解印章的运用方法，认识了解怎样将不同形式特点的印章恰当的运