人教版九年级化学下册实验题专项训练含答案.doc

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第一部分教材实验纵向梳理

实验一金属的化学性质

教材实验梳理(知其然)

一、金属与氧气的反应

金属

条件

现象

化学方程式

铝

常温

银白色的铝表面逐渐变暗，生成一层致密的薄膜

镁

点燃

发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体

2Mg＋O2点燃

铁

点燃

3Fe＋2O2点燃Fe

铜

加热

红色的固体逐渐变为黑色

金

高温

金在高温时不与氧气反应“真金不怕火炼。”

【实验结论】金属活动性由强到弱的顺序：比较活泼，次之，最不活泼。?

二、金属与稀盐酸、稀硫酸的反应

反应物

反应现象

化学方程式

反应速率

镁

稀盐酸(或稀硫酸)

剧烈反应，镁逐渐溶解，产生大量气泡，试管壁发热

Mg＋2HClMgCl2＋H2↑(或Mg＋H2SO4MgSO4＋H2

很快

锌

反应比较剧烈，锌逐渐溶解，产生较多气泡

Zn＋2HClZnCl2＋H2↑(或Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2

较快

铁

较慢

铜

不反应

【实验结论】①能与稀盐酸、稀硫酸反应的金属有，不能与稀盐酸、稀硫酸反应的金属有。②金属的活动性由强到弱的顺序：。?

教你来探究(知其所以然)

1.通过金属和酸反应判断金属的活动性

(1)能和酸反应的金属比不能和酸反应的金属活动性(填“强”或“弱”)。?

(2)若都能和酸反应放出氢气，在其他条件相同的情况下，氢气产生的速率越快，金属活动性越(填“强”或“弱”)。?

2.影响金属和酸反应快慢的因素

(1)金属活动性顺序：其他条件同时，活动性(填“强”或“弱”)的金属和酸反应的速率更快。?

(2)金属的状态：其他条件相同时，(填“粉末状”或“块状”)金属和酸反应速率更快。?

(3)酸的浓度：其他条件相同时，金属和浓度较(填“大”或“小”)的酸的反应速率更快。?

(4)反应温度：其他条件相同时，金属和酸在较(填“高”或“低”)的温度下反应速率更快。?

(5)拓展：在探究金属和氧气或酸反应时一定要注意，即在其他条件相同时，只探究一种影响因素。?

带你来迁移(学以致用)

[2023·朔州平鲁区模拟改编]实验目的：巩固和加深对金属化学性质的认识；培养实验设计的能力。

(1)实验用品：试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、火柴、镊子、镁条、锌粒、铁片、铁粉、铜片、黄铜片、稀盐酸、稀硫酸。

(2)实验步骤：请用提供的实验用品，验证某种金属的某个化学性质。

取样和操作：，?

现象：，?

结论：(用化学方程式表示)。?

(3)问题与交流：铁是银白色的金属而铁粉却是的。你还有什么问题请提出：。?

实验二金属活动性顺序的验证或探究

教材实验梳理(知其然)

金属与某些化合物溶液的反应

实验步骤

现象

化学方程式

结论

1.将用砂纸打磨后的铝丝浸入硫酸铜溶液中

铝丝表面有生成，溶液由色逐渐变成色?

铝的活动性比铜

2.将一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中

铜丝表面有生成，溶液由色逐渐变成色?

铜的活动性比银

3.另取一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中

无明显现象

铜的活动性比铝

【结论与反思】1.上述实验可以得到铝、铜、银的活动性顺序是。?

2.实验时需将铝丝用砂纸打磨的原因是(用化学方程式表示)。?

教你来探究(知其所以然)

1.比较两种金属活动性强弱

(1)利用金属与酸反应的剧烈程度进行判断。若两种金属都能与酸反应，则相同条件下，金属与酸反应越剧烈，金属的活动性越。若两种金属中只有一种金属能与酸反应，则能与酸反应的金属的活动性较。?

(2)利用金属A与金属化合物溶液的反应进行判断。若能发生反应，说明的金属活动性强(如一层实验中的步骤1、2)；若不能发生反应，说明金属化合物溶液中的金属的金属活动性(如一层实验中的步骤3)。?

2.验证三种金属的活动性顺序的常用思路

思路

思路1

思路2

实验

装置

实验

现象

a.铝片表面有红色物质生成，溶液由蓝色变为无色

b.无明显现象

c.无明显现象

d.铜片表面有银白色物质生成，溶液由无色变为蓝色

结论

三种金属的活动性顺序为

【建构思维模型】

带你来迁移(学以致用)

1.化学实验具有无穷的力量。通过实验可以探究