一、常见结构的认识-教学设计.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

通用技术

年级

高二

学期

春季

课题

结构及其设计（第三课时）

教学目标

1.通过案例分析和探究活动，辨析结构的一般分类；

2.通过案例分析和探究活动，感受结构与功能的独特关系；

3.通过案例分析，体会合理结构的重要性；

4.通过案例分析和探究活动，体会结构分类对结构设计的意义；

5.通过案例分析，认识到不同领域结构有不同的分类方式。

教学内容

教学重点：

1.辨析结构的一般分类；

教学难点：

1.体会结构分类对结构设计的意义；

教学过程

一、走进情境

走进情境（播放视频，视频来源：航拍中国东江湖大坝片段）：东江湖大坝，是湖南东部的重要饮用水源。上世纪50年代，人们在峡谷最狭窄的地方建造这座157米的双曲拱坝，拦起坝上的81亿吨水。这种圆弧形的设计，瓦解了原本集中的巨大水压，让两岸的花岗岩山体共同分担。

师：同学们，从俯瞰图上看，东江湖大坝只有薄薄的一层，为何能拦起81亿顿的水？

二、壳体结构

从形态上看，鸡蛋壳和东江湖大坝都是曲面结构，这种形态的结构称为壳体结构。

提问:你知道哪些壳体结构？

问题分析：视频中提到东江湖大坝是圆弧形的设计，借助这种形态特征，瓦解了原本集中的巨大水压，让两岸的花岗岩山体共同分担。为什么圆弧形的设计能做到这一点呢？鸡蛋和东江湖大坝结构形态类似。通过鸡蛋壳的受力试验，探究层状结构的受力特点。

播放视频：