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- 2024-04-07 发布于云南
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创设情境,激趣导入;观看后,说说自己都回忆起了什么。;同学们参加过的每一次活动都有意义,今天咱们就一起走进本单元的习作,写一写多彩的活动。;谁和大家分享一下自己印象深刻的瞬间?;学生在小组内自由说一说。然后认真想一想,填表。;先在小组内交流自己印象深刻的活动,然后在讲台上和大家分享一下自己印象深刻的活动是什么。;二、明确要求,确定顺序;习作要求:
(1)写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写。
(2)写活动的场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写一写他们的动作、语言、神态。
(3)把活动体会写下来。;确定习作顺序
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