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一年级上册数学复习教案

一年级上册数学复习教案1

【教材内容】

人教课标版教材一年级上册总复习（p116～121）

【教材分析】

本单元的复习包括本册所学的主要内容。共分五个部分：

20以内的数，20以内的加法和10以内的加减法，认识图形，

认识钟表，用数学。

【教材分析】

“20以内的数“的复习。重点是20以内数的顺序，数的

序数的含义以及组成。“20以内数的组成”重点是使学生熟

练掌握11～20各数是由1个10和几个1组成的。

“20以内的加法和10以内的加减法”的复习。重点是培

养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算问题，学生应能

根据已学知识，迅速、准确地判断出怎样计算，并很快说出得

数，学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。

“认识图形”的复习。重点是让学生能够形成对四种立体

图形和平面图形的表象，并能辨认这些图形。

“认识钟表”的复习。一方面对所学知识进一步巩固，另

一方面，通过练习看接近整时的钟面，使学生进一步说出大约

是几时。

“用数学”的复习。

重在培养学生用所学知识、合理利用各种信息解决实际问

题的意识。

【编排特点】

注意突出知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比

较，以加深学生对所学知识的认识。如把数概念、计算和用数

学分别集中起来复习。这样好便于学生从整体上把握本学期分

散学习的各部分知识，培养学生灵活运用知识解决问题的能

力。

【教学目标】

通过复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提

高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学

期规定的教学目标。

【重、难点】

重点：复习一位数的加法和10以内的减法。

难点：根据加、减法的含义和算法解决简单的实际问题。

【教学建议】

这部分内容可用4课时左右进行。教师可以结合本班的具

体情况灵活掌握。如平时教学中发现学生掌握得不牢固的部分

要重点复习，对于有困难的学生要重点给予辅导。

一年级上册数学复习教案2

教学目标：

1、通过复习，进一步让学生熟练掌握10以内的分与合。

2、复习10以内的加法和减法。

3、在实际应用的解决问题。

教学重点：10以内的加法和减法。

教学难点：解决问题。

教学对策：通过分类练习，掌握有关知识。

教学准备：实物投影

教学过程：

一、分一分。

7可以分成几和几？请你按顺序说一说。

学生自己填写。

交流：

7可以分成1和6

7可以分成2和5

7可以分成3和4

7可以分成4和3

7可以分成5和2

7可以分成6和1

巩固：10可以分成几和几。

做手指游戏。

修改：组织学生同桌两人进行对口令游戏。

二、口算。

学生自己计算。

交流答案。

三、在（）里填上大于、小于、等于。

指点：要先计算，再比较。

学生做题。

交流：

四、同数写算式。

学生自己写，

写后交流。

五、看图写算式。

观察第一张图，你发现了什么？

总共有17枝铅笔。

右边有7枝。

求什么呢？

求左边的盒子里有几枝？

怎么列算式？

17-7=10

完成其余各题。

六、解决问题。

1、填表格

红旗

风车

原来有

14面

17个

送给幼儿园

4面

10个

还剩

（）面

（）个

从表格中，你知道了什么？

红旗原来有14面，送给幼儿园4面，还剩几面？

求还剩几面怎么列算式？

14-4=10

学生自己把表格填好。

2、应用题。

1）书上有5只小鸟，又飞来了4个，一共有多少只？

2）原来有19只，卖掉了9只，还剩多少只？

3）红萝卜和白萝卜一共有8个，红萝卜有0个，白萝卜

有几个？

4）原来幼只帆船，又开来了3只，现在有多少只？

5）树上有4只猴子，树下由只猴子，请你写出4道算

式。

学生先独立完成，然后交流。

板书设计：

分类复习

3+4=7

4+3=7

7-3=4

7-4=3

一年级上册数学复习教案3

教学内容：认识图形、认