暗示与从众实验设计.pptVIP

暗示与从众

对人影响的大小比较实验设计：此实验采用2×2被试间设计，实验中有两个自变量（暗示、从众），每个自变量有两个不同水平（正确T、错误F），为了避免实验顺序效应对实验的影响，每组采用拉丁方设计。实验目的：通过实验比较出暗示与从众哪个因素对人的行为影响程度大。实验步骤：1、主试事先找4个（2个男生2个女生）实验中的托为从众实验做准备；2、把实验分为暗示（T）从众（F）、暗示（F）从众（T）、暗示（T）从众（T）、暗示（F）从众（F）四组进行实验，每组需要至少10个被试；3、每组随机分配其中5个被试按先暗示后从众进行实验，另5个被试按先从众后暗示的顺序进行试验；4、先进行暗示（T）从众（F）这一组实验，先给被试们（一名是被试，其他4名是托）发一张纸，上面印有一个复杂程度适中的几何图形，并在图片旁边要求被试找出某种几何图形（如三角形）的个数，暗示被试正确的个数（如：图中共有N个三角形，请找出，并用红色的笔划出来），之后被试将纸对折上交，然后要求被试们口头回答自己在图片中找到的三角形个数，此时4个托先回答的均是同样的错误答案，最后到真正被试回答，主试做好记录；5、5名被试依次进行上述实验，另5名将上述实验顺序倒过来即可。6、依照步骤4和5，每组做10个，四组总共做40次，收集到40个实验数据进行进一步分析得出结论。实验步骤：

尚未解决的问题：※是否有必要在实验前采用量表先筛选被试(易受暗示的、易从众的）?※选择实验用的图片应该是什么难度的?