八年级计算机教案.pdfVIP

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《制作我的配乐诗朗诵》教学设计

授课教师:临江市桦树中学王慧玲

【教材分析】:本节内容让学生了解一下WINDOWS操作系统自带的软件——

录音机,学会了它,就可以创作含声音我多媒体作品了。

【学情分析】:这节内容复杂些,学生操作起来,可能会难度

教学目标:

知识与技能:

1.认识“录音机”软件。

2.2.能制作出自己的配乐诗朗诵。

过程与方法:

1.利用局域网演示。

2.学生实际操作。

情感、态度与价值观:

1.培养学生对计算机的学习兴趣,激发他们的学习热情,养成团结协作的精神。

2.制作以热爱祖国为主题的配乐诗朗诵作品,激发学生的爱国热情。

一、教学重点

2.能熟练使用录音机软件,能制作我的配乐诗朗诵作品

二、教学方法:

教师演示与学生小组合作的方法。

四、教学课时:一课时。

五、教学资源:

多媒体课件、科教2000多媒体电子教室

六、教学过程:

(一)、创设情境,激发兴趣,导入新课

播放两首《十一月四日风雨大作》和《示儿》配乐诗朗诵作品。学生欣赏作

品的同时,会提出疑问,这些作品是如何做出来的呀?我们能做出来吗?(设计

意图:引入情境,激发学生的求知欲)

(二)、师生互动,获取新知

1、认识录音机软件

利用教师机控制学生机,向学生介绍录音机的位置、打开方式、使用方法、

录放功能,显示效果及各按钮的作用。学生通过学生机的显示做必要记录。

2、截取背景音乐,展示制作过程和步骤:教师出示步骤,学生以小组为单位,

进行讨论并完成此操作,在这过程中教师巡视指导,给学生相应的指导。(设计

意图:培养学生团队合作精神,锻炼学生实际操作能力。)

(1)打开声音播放软件,播放音乐。

(2)打开录音机工具,进行下一步设置。

(3)设置音量属性。

(4)录制你需要的音乐。

(5)录制完成后,将背景音乐命名保存。

(6)录制朗诵部分。

(7)播放录音效果。

(三)展示作品,体验成功:

以小组为单位,展示各组作品,学生边欣赏边进行评议。(设计意图:通过

成果展示,学生有成就感,增强他们的自信心。既让学生学会了欣赏别人,也有

助于提升自身的成就感;)

(四、)教学效果反馈:

第三课观看动画片

一、教学目标

知识与能力:学习视频知识

过程与方法:运用“暴风影音”软件

情感态度与价值观:小组搜集下载优秀的动画片

二、教学重点与难点

重点:视频格式

难点:“暴风影音”软件的使用

三、教学过程

(一)导言

同学们喜欢看动画片,好的动画片充满了智慧和想象力,内容健康,对青少年的人际交往、

人生观、价值观产生了深远的影响。本节课学习运用“暴风影音”软件来管看你动画片,观

看晚上视频

(二)新课

1、视频格式

2、播放精彩动画片

运用“暴风影音”软件观看动画片

(1)、单击“开始”—“程序”—“暴风影音”

(2)、单击“文件”菜单,可以打开电脑中的视频文件

(3)、打开视频文件,自动播放

(4)、全屏观看

单击“显示”—“全屏”

(5)、在全屏的状态下,单击“退出”可还原播放窗口

3、美化“暴风影音”窗口

(1)、“暴风影音”窗口换肤

(2)、更换窗口颜色

4、欣赏网上视频

(1)打开IE浏览器,输入网址

(2)单击“专辑”,选择欣赏的栏目

(3)打开“科教”窗口,点播,节目

试一试

登陆酷6网、土豆网等视频网站欣赏喜欢的视频

5、小结

四、教学反思

第四课:校园生活视频剪辑

一、教学目标

知识与能力:学习运用“超级解霸”软件截取视频方法

过程与方法:截取校园生活片段、建立视频集锦

情感态度与价值观:作品展示,提高学生的交流水平

二、教学重点与难点

重点:DV拍摄技巧

难点:运用“超级解霸”软件截取视频

三、教学过程

(一)导言

丰富多彩的班级生活构成了学生时代的主旋律,这里有老师的精心教育,同学的热心帮助,

在这,可以

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