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习作程序教案

习作名称：条台课

小组名称：引导式教育班

时间： 20传年6月

全组学习程度：…岁

课室/地点：引导式教育教室及功能训练室

推行主题： 各行各业

推行时段：20传年6月至20修年7月 负责老师：严清

目标

课堂程序（准备核心习作及结束阶段）

环境地方安排

1.肌能目标（J）

①加强基本动作模式。

②加强双下肢肌力及负重能力。

③加强髋、膝关节的控制（屈伸/伸直）

能力。

1.预备阶段

（1）老师、引导员一起准备上课环境，协助

儿童步行到条台教室站好。

（2）老师摇铃示意上课，调整站姿。

（3）点名。

④加强自我检视良好姿势的能力。

2.功能目标（。）

①加强站立及平衡能力