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- 2024-04-07 发布于河南
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第二课时导入新课1.背诵原文。2.串讲故事。请你讲讲欧阳修给我们讲了一个什么故事?(复述故事)学习目标1.品味课文简练生动的语言特点,学习本文用关键词句分析人物形象;2.学习本文通过讲故事阐明道理的写法,理解“熟能生巧”的道理。(重难点)古代有一个叫陈尧咨的人非常擅长射箭,并以此为傲。某天,一个卖油翁看到他射箭,并未对他的箭法感到惊奇,因此他十分生气,并询问卖油翁原因,卖油翁以自己的沥油本领来展现“惟手熟尔”的道理,最后陈尧咨苦笑着让卖油翁离开。问题探讨1.朗读第一段,思考:本段介绍了哪些内容?介绍故事发生的地点、人物和背景。壹2.故事中围绕两个人物介绍了什么内容?为什么要介绍这些内容?介绍了陈尧咨善射,自矜的特点;卖油翁观射后的反应。陈尧咨的特点和卖油翁的态度将产生激烈的矛盾,这里介绍这些内容主要是推动情节发展。3.从冲突的发展过程来看,两人的对话可以分成几个回合?请简要分析。三个回合。“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”连续发问,咄咄逼人,表现出强烈的自矜、自傲。而卖油翁沉着招架,淡淡回答:“无他,但手熟尔。”轻描淡写却底气十足。1陈尧咨忿然作色:“尔安敢轻吾射!”火冒三丈,出语狂敖。而卖油翁心平气和,用自己数十年练就的绝技来教育陈尧咨。从“我亦”二字中可以看出,卖油翁并未因自己的绝技而自满自夸。
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