《杜甫诗三首》学案1 (1).docVIP

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《杜甫诗三首》学案

《望岳》学案

教学目标：

1、背诵全诗；理解诗的意境。

2、培养学生德的诵读能力、联想和想象能力。

3、热爱大自然，热爱祖国河山；陶冶美的情操。

教学重难点：

重点：背诵此诗。

难点：理解诗的意境。

一、初读课文，自主先学。

1、搜集相关资料，掌握作者和本诗写作背景。

杜甫：

2．朗读课文，读准字音，把握古诗的诵读节奏。

3、学生参照注释，借助工具书，疏通诗句，理解诗意。

4、预习检测：

（1）给加点字注音。

①岱宗夫如何岱（）②决眦入归鸟眦（）

（2）解释下面加点的词。

①造化钟神秀钟：

②阴阳割昏晓阴：阳：

③荡胸生曾云 曾：

④会当凌绝顶会当： 凌：

二、品读课文，展示交流。

1、这首诗歌描写了泰山怎样的特点？从哪些句子中可以看出来？

2、全诗中最让你感到心胸激荡的两句？说说偏爱这两句的理由。

3、作者当时为什么有这样的理解呢？

三、活读课文，拓展延伸。

1、背诵并默写本诗。

2、杜甫一生极为坎坷，特别是在安史之乱发生以后，他四方飘泊，居无定所，在他生命的最后三年里竟至以舟为家，他一生写诗一千四百多首，其中95％以上都写于这动荡不安的生活之中。读过这首诗后，你对杜甫有怎样的认识?能找到他取得如此伟大