《威尼斯商人》导学案2.docVIP

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《威尼斯商人》导学案

学习目的

1．了解鉴赏波澜起伏的戏剧情节，把握紧张激烈的戏剧冲突。

2．认识个性鲜明的人物形象，把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。

3．体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点，了解夸张、对比等戏剧技巧。

学习重点：体会作者关心人民疾苦，忧国忧民的思想感情。

学习难点：

1.理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾，认识夏洛克这一形象的复杂性。

2.初步学写戏剧评沦。

学法指导：朗读品味法

课时安排：1课时

学习过程：

一、预习导学：

1.熟读课文两遍。

2.查阅资料，了解戏剧的相关知识：

①什么是戏剧？

②分类：

按艺术形式表现手法划分：

按剧情繁简及结构划分：

按题材反映的时代划分：

按矛盾冲突性质和表现手法划分：

③什么是剧本？

3.阅读有关资料，了解作者及作品：

4.给下面加粗的字注意。

公爵（）祈祷（）中流砥柱（）

袒露（）豁免（）甘霖（）

5．解释下面词语。

①恻隐：________②庖代：_______③万恶不赦：________④中流砥柱：________

6．简答题。

用一句话概括主要内容，理清剧中人物之间的关系。

答：_____________________________________________